“教育+互联网”下逻辑学课堂教学模式构建

发布时间：2021-11-10 09:26

　　"互联网+"对教育主体、客体等要素影响深刻,并且由此改变了教育理念。"教育+互联网"是通过互联网这一传播工具,扩大教育的影响力和价值。也就是说,在技术—课程—人的关系中,人的发展才是永恒的目的。因此,如何通过技术改变逻辑学课程教师难教、学生难学的困境,使学生能够自主学习、师生关系得到优化和教学效果得到提升是一个亟需解决的现实问题。"教育+互联网"的逻辑学教学模式在理论和技术革新的推动下进行,坚持"学为中心",要求在课前、课中、课后三个环节完成既定步骤并及时反馈、修正。 

【文章来源】：武陵学刊. 2020,45(02)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

“教育+互联网”逻辑学教学模式流程图


本文编号：3487022