高校法制教育的五个转向研究

发布时间：2018-03-18 10:03

  本文选题：高校　切入点：法制教育　出处：《思想政治教育研究》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国高校法制教育已经开展了30余年,尽管取得了有目共睹的成就,但当前却面临着多重困境。为提升我国高校法制教育的实效性,走出当前困境,需要推动课程定位从附属到独立的转向、教材选择从合并到分立的转向、教学内容从繁杂到简约的转向、教学模式从理论到实践的转向、教师配备从兼任到专职的转向。
[Abstract]:Legal education in colleges and universities in our country has been carried out for more than 30 years. Although it has made obvious achievements, it is now facing many difficulties. In order to improve the effectiveness of legal education in colleges and universities in our country, we can get out of the current predicament. It is necessary to change the orientation of curriculum from attachment to independence, the choice of teaching materials from merging to separation, the change of teaching content from complexity to simplicity, the turn of teaching model from theory to practice, and the turn of teacher allocation from concurrent to full-time.
【作者单位】： 大庆师范学院法学院;
【基金】：黑龙江省哲学社会科学规划一般项目“我国国家治理体系现代化研究”(14B003) 大庆师范学院博士科研启动基金项目“我国法治建设中的法律制定与实施研究”(15RW01)
【分类号】：G641

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本文编号：1629087