人民版《道德与法治》情境编写的问题及其改进

发布时间：2018-04-19 17:25

  本文选题：道德 + 纪律　； 参考：《教学与管理》2017年19期

【摘要】：教材中道德和法治教育的主要途径是设置蕴含道德和法治精神的问题情境,围绕具体事例的问题情境进行分析讨论。人民出版社出版的《道德与法治》七年级上册和下册教材情境编写存在以下几个问题:引用虚拟道德故事;道德教育、纪律教育和法律教育不协调;情境设置不能完全契合当前学生的生活经验;情境设置缺少对后果的揭示。本文提出以下几点修改和完善的建议:必须选取真实的道德事例;加强道德、纪律和法律的协同教育;加强对当前学生学习和生活问题的关注;加强惩罚教育。
[Abstract]:The main way of moral and rule by law education in teaching material is to set up the problem situation containing morality and rule by law, and to analyze and discuss the problem situation of concrete cases.There are several problems in the situation writing of the first and the next textbooks of the seventh grade published by the people's Publishing House: quoting fictitious moral stories, disharmony between moral education, discipline education and legal education;The situational settings can not fully fit the current students' life experience, and the situational settings lack the revelation of the consequences.This paper puts forward the following suggestions: we must select real moral examples, strengthen the cooperative education of morality, discipline and law, pay more attention to the current problems of students' study and life, and strengthen the punishment education.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;大连科技学院;
【分类号】：G633.2

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