中美学校公民教育比较研究

发布时间：2017-03-22 04:08

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【摘要】：中美两国学校公民教育在教学目标、教学内容、教学方法上都存在着一些差异,总体来说我国公民教育重视理论层面的建构,美国则更加重视的是实践的应用。我们的学校可以借鉴美国学校公民教育的一些长处,在教育目标上,更重视实践;在教学内容上,强调学生的社会责任感;在教学方法上,可多采用体验式的方法,加强对学生生活的指导。
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;渤海大学政治与历史学院;
【关键词】： 中美学校 公民教育 对比研究
【分类号】：G511
【正文快照】： 一、中美学校公民教育目标比较公民教育目标是公民教育理论中的一个重要范畴,它要回答的是公民教育为什么的问题,同时,它也是公民教育实践中的一个根本性问题。[1](一)我国公民教育的目标就学校公民教育的目标而言,我国重在培养学生的责任目标,使之具有良好的公民素养,公民教

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本文编号：260835