初中思想品德课中法治教育存在的问题与对策研究

发布时间：2021-10-13 20:42

　　党的十八届四中全会提出“在中小学设立法治知识课程”。2017年9月初中思想品德系列教材更名为《道德与法治》,并在课标中把八年级下册作为法治教育专册,以增强法治教育的系统性,并将法治教育内容与其他模块内容相融合,保证法治教育贯穿初中思想品德课程的始终。思想品德课是义务教育阶段进行法治教育的主要渠道,基本上担负着初中生法治教育大部分内容。初中思想品德课法治教育具有以生为本、坚持原则、方法灵活的基本要求,在思想品德课中进行法治教育,有利于初中生身心顺利度过逆反期,有利于实现初中思想品德课程目标,助力我国社会主义法治国家的建成。目前整个国家与社会对初中生法治教育非常重视,新版的《道德与法治》教材设计符合初中生身心发展特点,同时,经过多年的思想品德课法治教育的努力,初中生具备了一定的法治基础。但是,初中思想品德课法治教育也存在法治教育目标表面化,教育教学方法缺乏针对性,思想品德教师法治素养不足等问题。出现这些问题的原因主要在于一些教师与学生仍然受应试教育影响较深,教师教育理念存在偏差,以及学生学习热情不高等。因此,对于当前初中思想品德课存在的问题及其原因,应该采取以下措施:首先应落实三维目标,加... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    (一) 选题缘由
    (二) 选题意义
        1. 理论意义
        2. 现实意义
    (三) 研究现状
        1. 国内研究现状
        2. 国外研究现状
    (四) 研究思路与方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
    (五) 研究的创新之处与不足
        1. 创新之处
        2. 不足之处
一、初中思想品德课中法治教育的相关概念及意义
    (一) 初中思想品德课中法治教育的相关概念
        1. 法制与法治
        2. 法治教育
        3. 初中思想品德课中法治教育的基本要求
    (二) 初中思想品德课法治教育的意义
        1. 有助于初中生顺利度过逆反期
        2. 有利于初中思想品德课程目标的实现
        3. 有利于我国社会主义法治国家的建设
二、初中思想品德课中法治教育的现状
    (一) 被调查对象的基本情况
    (二) 已取得的成效
        1. 相关部门更加重视初中生法治教育
        2. 教材设计更加合理
        3. 法治教育基础更加坚实
    (三) 初中思想品德课中法治教育存在的问题
        1. 法治教育目标表面化
        2. 法治教育方法走样
        3. 教师法治素养不足
    (四) 初中思想品德课中法治教育存在问题产生的原因
        1. 素质教育落实不到位
        2. 教师教育理念存在偏差
        3. 学生参与热情不高
三、初中思想品德课法治教育的有效策略
    (一) 落实三维目标,加强素质教育
        1. 以生为本,三维目标协调发展
        2. 加强素质教育,培育学生法治素养
    (二) 加强教学研究,探索高效教法学法
        1. 转变教育理念,挖掘教学资源
        2. 因材施教,提高针对性
    (三) 加强教师队伍建设,提高教师法治素养
        1. 积极引进专业法治人才,加强教师培训工作
        2. 设立激励机制,提高发展内驱力
结语
参考文献
附录
    附录1: 调查问卷
    附录2: 教师访谈提纲
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈中学思想政治教育中存在的问题及对策[J]. 肖燕.  现代教育科学. 2009(08)
[2]论人文关怀与心理疏导在中学思想品德教育中的价值实现[J]. 王雅贞.  新课程研究(基础教育). 2009(08)
[3]法律知识中的几个不等式[J]. 李晓秋.  教学月刊(中学版下). 2005(10)
[4]法律教育,还是法治教育?[J]. 彭拴莲.  思想·理论·教育. 2004(10)

硕士论文
[1]先秦法家法治教育思想及现代价值研究[D]. 刘玉香.山东师范大学 2016
[2]法治中国背景下高中思想政治法治教育研究[D]. 胡兴权.湖南师范大学 2016
[3]初中法制教育的教材内容研究[D]. 王德伟.辽宁师范大学 2016
[4]思想品德课教学中法治教育研究[D]. 杨梦姣.河北师范大学 2016
[5]初中生的公民法治教育研究[D]. 陈文吉.郑州大学 2016
[6]当前中学生法治教育存在的问题及对策研究[D]. 李晓雪.华中师范大学 2016
[7]高中思想政治课中的法治精神教育研究[D]. 马令存.华中师范大学 2016
[8]初级中学法治意识教育的效果、问题及改善途径研究[D]. 刘凯.贵州大学 2016
[9]中小学法治教育课程内容研究[D]. 高云珍.陕西师范大学 2016
[10]高中政治课教学中法治教育的研究[D]. 赵荣蜜.西华师范大学 2016



本文编号：3435372