基于法治思维的高校继续教育创新发展

发布时间：2021-11-27 19:26

　　创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的继续教育体系,是建设学习型社会的重要组成部分。高校继续教育的创新发展,必须贯彻新发展理念,坚持其公益属性,以法治为引领,高质量内涵发展。本文在阐述法治思维的科学内涵的基础上,分析了高校继续教育创新发展必须坚持法治思维的时代要求,提出了积极推进高校继续教育创新发展的法治化路径选择。 

【文章来源】：中国成人教育. 2020,(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、法治思维的科学内涵
    1. 法治思维的制度性。
    2. 法治思维的规则性。
    3. 法治思维的程序性。
    4. 法治思维的平衡性。
二、法治思维是继续教育创新发展的时代要求
    1. 法治思维是继续教育创新发展的客观需求。
    2. 法治思维是继续教育主管部门的基本要求。
    3. 法治思维是学校继续教育管理的具体要求。
三、积极推进高校继续教育创新发展的法治化
    1. 加强高校继续教育创新发展的顶层设计。
    2. 规范管理高校继续教育的创新发展。
    3. 大力培育继续教育工作者的法治思维。



本文编号：3522904