国际合作视域下的高职集团化办学产教深度融合路径探索

发布时间：2023-04-09 14:20

　　高职集团化办学产教融合的实质性内涵,是通过产、教、学、做结合,形成一体化办学模式,促使高职院校和企业能够协同育人。国际合作视域下,高职集团化办学产教深度融合具有必要性,是强化学生技能,促进学生更好发展的不接动力。

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【文章目录】：
一、完善集团化办学产教深度融合法治建设
二、充分发挥政府部门产教融合的枢纽作用
三、构建高职对接企业园区的产教融合模式
四、形成集团化办学模式优化教育办学资源
五、革新产教融合理念促进双主体协同育人
六、结语



本文编号：3787162