高校依法治校的内涵及其实施路径——基于治理理论的视角

发布时间：2024-05-09 05:33

　　依法治校是全面依法治国方略和国家治理能力现代化在高等教育领域的具体要求,其落脚点是健全和完善现代大学制度。在治理理论视角下,高校依法治校"法"的内涵和外延进一步深化,"治"的主体、路径和基本原则进一步明晰;高校要从治理结构、治理工具、治理能力三个层面构建依法治校实施路径。在治理结构方面,要处理好政治权力与行政权力、行政权力与学术权力、教师权力与学生权力、学校权力与学院权力的关系;在治理工具方面,要健全以学校章程为核心的法治体系,科学设置依法治校机构,健全民主管理和监督机制、追责问责机制;在治理能力方面,要加强法治理论教育和实践教育,培育校园法治文化。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、治理理论与高校依法治校
    (一)治理理论概述
    (二)高校依法治校
二、治理理论视角下依法治校的新内涵
    (一)深化了“法”的内涵和外延
    (二)明晰了“治”的主体和路径
    (三)明确了“治”的基本原则
三、高校依法治校的实施路径
    (一)深化治理结构改革
        1.处理好政治权力与行政权力的关系
        2.处理好行政权力与学术权力的关系
        3.处理好教师权力与学生权力的关系
        4.处理好学校权力与学院权力的关系
    (二)完善治理工具设计
        1.健全以学校章程为核心的“法治”体系
        2.科学设置高校依法治校机构
        3.健全建立学校民主管理和监督机制
        4.建立追责问责机制
    (三)推进治理能力提升
四、结 语



本文编号：3968388