美国“国家探索”地理活动设计评介

发布时间：2021-11-06 01:21

　　随着地理新课程改革的推进,“以学生发展为本”的理念逐步深入人心,基于这样的理念,教育部审批的六套初中地理教材的一个共同特点就是加大了“活动”改革的力度。尽管如此,现有初中地理教材中仍然存在部分活动操作性不强、难度不适宜、实践性不足、缺乏趣味性等问题,需要以不同的视角和广阔的思维来改进现有的活动设计。“国家地理”网站是美国最权威的地理教育网站,10年来受到广大美国地理教师和学生的喜爱,其教育频道中的“国家探索”活动系列有45个活动,内容丰富,设计精致。本文立足于翻译这些活动设计的网络文本,并研究其设计理念和设计特色,以期借鉴美国在地理教学活动设计中的先进经验,为我国初中地理课程标准中“活动建议”的编制、初中地理教科书的编写、地理教师的课堂教学活动设计提供参考。本文的导言部分介绍了论题的研究背景和研究意义。第一章是“国家探索”地理活动的设计概览。首先简要介绍“国家探索”地理活动的设计背景;然后分析了该活动系列设计的两个理论依据,一是美国国家地理课程标准,二是建构主义理论;接下来说明其活动结构和主要活动类型。第二、三、四章结合活动案例,分别阐述“国家探索”地理活动的三个设计特色:一是以包含高... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

彩色玻璃地图，马萨诸塞州

“已家探索”地姐活动杖计评介性很强的学科，尤其是自然地理学中的与丰富起来的。在地理教育中，地理观学生可以走出课堂，走进大自然，通了充实的表象材料，从而对抽象而理性深刻地理解各种地理现象与地理规律业知识、专业的工具和观察方法，考活动对知识概述和具体的活动操作步骤学生通过自我学习掌握野外观察的知最为突出。博物学家

图3一3参观埃及古蓝博物馆的游客们正在你的任务恭喜你被聘为当地的一家博物馆设计人物是一个你很熟悉的人，那就是你!在 卡蒙与法老的黄金时代”展览上汲取经验，是如何得以展示的。简述当地博物馆的馆长要求你设计一个突择能反映你生活的物品并找到最佳的方式一下博物馆的展品应该如何放置，比如去 由哪些部分组成;之后，运用你学到的知学习现在快来看看博物馆的展品吧!浏览

【参考文献】：
期刊论文
[1]美国地理活动教学若干案例解读[J]. 王晓,孔云.  地理教学. 2008(01)
[2]美国国家地理课程标准述评[J]. 杨代虎.  比较教育研究. 2005(08)
[3]地理实践活动教学的意义与发展[J]. 林培英.  课程.教材.教法. 2002(11)

硕士论文
[1]我国高中地理新课程实验教科书中“活动”设计存在问题的研究[D]. 石慧.首都师范大学 2006
[2]中美地理课程标准对比研究[D]. 杨代虎.南京师范大学 2005
[3]开展地理实践活动，提高学生综合能力[D]. 白絮飞.东北师范大学 2003



本文编号：3478880