PYD理论在学校社会工作领域的应用初探
发布时间:2021-09-04 04:42
<正>PYD(Positive YouthDevelopment)理论即青少年积极发展理论,它的产生受到人本主义、积极心理学和发展系统理论等诸多理论的启发。经过近30年发展,这一理论在国内外心理学界、教育学界都产生了深远影响。然而,就我国社会工作界来说,尚未引起足够重视。PYD理论采用一种基于潜能的方法来定义和理解发展的过程,认
【文章来源】:中国社会工作. 2020,(22)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
PYD理论内容
(一)PYD理论的“5C”指标
(二)PYD理论的核心理念
(三)促进青少年积极发展的条件
PYD理论在学校社会工作中的应用分析
(一)学业性支持
(二)人际关系促进
(三)实践课程与活动
(四)认知改善
(五)特殊行为应对与预防
本文编号:3382585
【文章来源】:中国社会工作. 2020,(22)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
PYD理论内容
(一)PYD理论的“5C”指标
(二)PYD理论的核心理念
(三)促进青少年积极发展的条件
PYD理论在学校社会工作中的应用分析
(一)学业性支持
(二)人际关系促进
(三)实践课程与活动
(四)认知改善
(五)特殊行为应对与预防
本文编号:3382585
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