个案工作介入农村离异家庭儿童厌学问题研究

发布时间：2021-10-17 17:47

　　当前,农村离婚率逐年上升,农村离婚家庭子女数量逐年增加,父母的离婚不仅导致家庭结构的破坏,而且给子女带来一系列的问题,尤其是学业上造成一系列重大影响,本文研究初期运用了访谈及问卷调查相结合的方法对该群体开展了深入研究,发现部分儿童表现为学习动机不强、学习习惯不好、学习成绩下滑的厌学问题日益严重,如何有效解决该群体厌学问题,让儿童健康快乐成长已成为大家共同关心且亟待解决的社会问题。另外,现在大部分研究和实践的对象主要是在留守人群,同时研究方向也囊括学习教育、心理问题、人际交往等等,没有针对性的研究离异家庭儿童厌学问题。所以,在解决当前农村离异家庭儿童厌学问题的时候,创新性的引进社会工作的理念,把专业的社会工作和传统的儿童工作有机结合,为她们提供更加专业化、人性化、差异化的服务,是新时代教育的必然要求,不仅能改善该群体的厌学问题,重拾学习兴趣,而且也是在满足当前社会的需要,为构建社会主义和谐社会和培育社会新人打下坚实基础。本文基于万安县B小学D同学的厌学问题,运用个案社会工作介入的方法展开研究分析,综合了生态系统理论,就如何解决小D的厌学问题,针对厌学问题表现出的学习动机较弱、学习态度不端... 

【文章来源】：井冈山大学江西省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

农村离异家庭儿童厌学问题所占比例分布图

图 3-1 服务对象生态图服务对象主要生态圈的亲人中，她与爷爷奶奶、同父异母的弟弟点，其余是爸爸和老师，最后是后妈。析了服务对象的情况，从微观的个人方面来说，觉得她本人方面

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[9]我国农村离异家庭儿童道德教育研究[D]. 骆萍.江西师范大学 2015
[10]社会工作介入农村留守儿童教育问题研究[D]. 任茂贤.辽宁大学 2015



本文编号：3442171