当代社会思潮对大学生价值观影响与引导研究

发布时间：2017-04-17 03:16

  本文关键词：当代社会思潮对大学生价值观影响与引导研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着经济的发展,我国逐步进入社会转型期,社会变革的进程不断加快,也使人们的思想处于极具变革的时期。这一时期,随着社会的逐步发展和对外开放的不断拓展,意识形态领域出现了各种社会思潮相互激荡的局面,各种社会思潮作为特殊的社会意识,严重地冲蚀着马克思主义在我国的主导地位,也多方面影响着高校大学生的价值观,尤其是一些不良的社会思潮,致使有些大学生出现了精神信仰迷失,价值观扭曲的状况。大学生是未来社会主义事业的接班人,是伟大“中国梦”的实现者,必须具有正确的价值观,所以培育大学生形成正确的价值观至关重要。党的十七大提出要以社会主义核心价值体系引领各种社会思潮,十八大又在此基础上,再次申明要以社会主义核心价值体系引领社会思潮,并积极培育“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。2013年8月19日,习近平主席又在全国宣传思想工作会议上强调了意识形态工作的重要性。这意味着,我们深入研究当代各种社会思潮对大学生价值观产生的影响刻不容缓,必须首先做好思想政治教育工作,巩固马克思主义在意识形态领域中的主导地位。 文章首先对社会思潮进行整体的理论性概述,深入研究社会思潮的内涵、实质、特征以及历史流变规律与发展趋势。其次,通过梳理清楚社会思潮与大学生价值观之间的层层关系,分析一些主要社会思潮对大学生价值观产生的消极影响,以及产生影响的原因、特点和途径。最后,有针对性的提出引导大学生避免社会思潮的负面影响,形成社会主义核心价值观的有效建议和科学措施。全文总体上分为五章来进行论述。 第一章：绪论。论述论文的选题依据、国内外研究现状、研究目的、意义以及研究思路与方法等,来介绍研究本课题的针对性、有效性。 第二章：社会思潮概述。在这一章中,主要介绍社会思潮的内涵、实质、产生条件、特征,以及演变规律和发展趋势。全面、系统的把握社会思潮的本质,为全文的写作奠定坚实的基础。 第三章：社会思潮与大学生价值观之间的关系。本章中,首先,分析当前我国大学生的价值观状况,点明社会思潮与大学生价值观两者之间的相通之处,理清它们相互影响的关系,为阐述社会思潮怎样影响大学生价值观理清思路。 第四章：社会思潮对大学生价值观的影响。这一部分主要论述个人主义思潮、拜金主义思潮、功利主义思潮、历史虚无主义思潮,这四种思潮对大学生价值观产生的具体不良影响,以及产生影响的原因和特点。 第五章：社会思潮影响下大学生价值观的科学引导。这一章是全文的重点部分,通过前面四章的叙述、分析和论证,再结合当前大学生价值观的实际情况与培育社会主义核心价值观的新要求,为大学生形成正确的价值观和正确对待各种社会思潮提供合理化的引导策略。 结语：这一部分主要是对文章整体的归纳总结,是依据前面五章的论证、分析,将当代社会思潮对大学生价值观影响与引导这一研究课题做以总结,概括本论文的核心观点。
【关键词】：社会思潮 大学生价值观 影响与引导
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第1章 绪论10-18
• 1.1 选题依据10-12
• 1.1.1 现实依据10-11
• 1.1.2 理论依据11-12
• 1.2 国内外研究现状12-15
• 1.2.1 国内研究现状12-13
• 1.2.2 国外研究现状13-15
• 1.3 研究目的及意义15
• 1.3.1 研究目的15
• 1.3.2 研究意义15
• 1.4 研究的基本思路与方法15-16
• 1.4.1 研究思路15-16
• 1.4.2 研究方法16
• 1.5 研究的难点与创新点16-18
• 1.5.1 研究的难点16-17
• 1.5.2 研究的创新点17-18
• 第2章 社会思潮概述18-26
• 2.1 社会思潮的内涵18-19
• 2.1.1 社会思潮的含义18-19
• 2.1.2 社会思潮的实质19
• 2.2 社会思潮的产生条件19-21
• 2.2.1 社会思潮产生的经济条件19-20
• 2.2.2 社会思潮产生的政治条件20
• 2.2.3 社会思潮产生的思想文化条件20-21
• 2.3 社会思潮的特征21-22
• 2.3.1 社会群体性21
• 2.3.2 广泛传播性21
• 2.3.3 复杂多样性21-22
• 2.3.4 灵活动态性22
• 2.4 社会思潮的演变过程和发展趋势22-26
• 2.4.1 社会思潮的启蒙阶段23
• 2.4.2 社会思潮的兴起阶段23
• 2.4.3 社会思潮的全盛阶段23-24
• 2.4.4 社会思潮的衰落阶段24-26
• 第3章 社会思潮与大学生价值观之间的关系26-32
• 3.1 当前大学生的价值观状况分析26-27
• 3.2 社会思潮与大学生价值观都是社会意识的表现形式27-28
• 3.2.1 社会思潮是一种社会意识27
• 3.2.2 价值观也是一种社会意识27-28
• 3.3 社会思潮影响大学生价值观的形成与发展28-29
• 3.4 大学生价值观对社会思潮具有反作用29-32
• 第4章 社会思潮对大学生价值观的影响32-40
• 4.1 影响大学生价值观的主要社会思潮32-34
• 4.1.1 个人主义思潮32
• 4.1.2 拜金主义思潮32-33
• 4.1.3 功利主义思潮33
• 4.1.4 历史虚无主义思潮33-34
• 4.2 社会思潮对大学生价值观产生影响的原因34-37
• 4.2.1 大学生自身心理特点34-35
• 4.2.2 高校思想政治教育存在诸多不足35-36
• 4.2.3 社会环境中消极因素的影响36-37
• 4.3 社会思潮对大学生价值观的影响特点37-40
• 4.3.1 相互渗透性与综合性37
• 4.3.2 影响方式多元化与互动性37-38
• 4.3.3 浅层了解与深层次影响性38-40
• 第5章 社会思潮影响下大学生价值观的科学引导40-50
• 5.1 加强对当代社会思潮的研究40-42
• 5.1.1 加强对社会思潮的理论性研究40
• 5.1.2 加强对社会思潮的前瞻性分析40-41
• 5.1.3 加强对社会思潮的动态性分析41-42
• 5.2 社会思潮影响下大学生价值观的引导原则42-43
• 5.2.1 坚持一元主导与多元共存相结合的原则42
• 5.2.2 坚持理论性与实践性相结合的原则42-43
• 5.2.3 坚持科学性与人文性相结合的原则43
• 5.3 社会思潮影响下大学生价值观的引导途径43-45
• 5.3.1 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位43-44
• 5.3.2 坚持以社会主义核心价值观引领当代社会思潮44-45
• 5.3.3 坚持中国特色社会主义理想信念教育45
• 5.4 社会思潮影响下大学生价值观的引导措施45-50
• 5.4.1 弘扬主旋律,发挥思想政治理论课的主渠道作用45-46
• 5.4.2 传播正能量,发挥教师和思想政治教育工作者的育人作用46-47
• 5.4.3 优化校园环境,培育和践行社会主义核心价值观47
• 5.4.4 发挥新媒体作用,构建网络教育引导新平台47-50
• 结语50-52
• 参考文献52-56
• 致谢56-58
• 攻读学位期间研究成果58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 周黎鸿;;积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径[J];兰州学刊;2008年03期

2 宁欣;吴济龙;才宝;;“90后”大学生价值观成因分析[J];佳木斯教育学院学报;2013年01期

3 赵曜;当代中国社会思潮透视[J];中国特色社会主义研究;2002年01期

4 谢春红;邹再金;;多元社会思潮对大学生价值观的影响与引导[J];前沿;2012年19期

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6 佘双好;;当代社会思潮在高校生成和发展的新特点及发展趋势[J];学校党建与思想教育;2013年10期

7 李顺彦;;社会思潮影响大学生的机制分析[J];学校党建与思想教育;2013年10期

8 李绍文;;社会主义核心价值体系引领社会思潮的原则和现实路径[J];学校党建与思想教育;2013年10期

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本文编号：312302