社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育研究

发布时间：2017-04-23 15:00

  本文关键词：社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生是祖国的未来和希望,具有什么样的价值观决定着大学生的前途和方向,也关系着国家的兴衰存亡。当代大学生的价值观总体上是积极向上的,但仍存在一些不容忽视的问题,价值观教育问题已引起高校的高度重视。当前高校开展价值观教育还存在很多问题,比如价值观教育只是作为思想政治教育工作的一个点,缺乏健全的价值观教育机制等,单纯强调理论教育,忽视了学生的主观能动性和自我教育。基于这样的情况,就必须以社会主义核心价值体系来指导高校价值观教育。 本文共分为四章。第一章绪论：概括说明了论文的选题背景及意义；对国内外研究现状进行了评述；提出论文研究的思路、方法以及研究的创新点。第二章社会主义核心价值体系概述：本章对价值、价值观等相关概念进行了厘定；分析了社会主义核心价值体系的内容和意义；阐述了社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观之关系。第三章高校大学生价值观教育现状分析：本章在对大学生的价值观现状以及高校的价值观教育现状进行剖析的基础上,对价值观教育现状中存在的问题进行了具体分析。第四章社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育的思路：本章首先阐释了社会主义核心价值体系指导高校大学生价值观教育的重要意义,即一方面社会主义核心价值体系能为大学生价值观教育指明方向,另一方面社会主义核心价值体系满足大学生价值观教育发展要求；然后,提出以社会主义核心价值体系指导高校大学生价值观教育的总体思路,即强化高校在思想观念上的重视、加强大学生在主观上的认同、将价值观教育融入大学生的日常生活。最后,探索社会主义核心价值体系指导高校大学生价值观教育的有效途径：一是要发挥思想政治理论课的主渠道作用；二是加强校园文化建设的育人功能；三是坚持社会主义核心价值体系的实践教育。
【关键词】：社会主义核心价值体系 大学生 价值观 教育
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 选题背景及意义10
• 1.2 国内外研究现状10-13
• 1.3 研究思路与方法13-14
• 1.4 研究的创新点14-15
• 第2章 社会主义核心价值体系概述15-25
• 2.1 社会主义核心价值体系相关概念厘定15-17
• 2.1.1 价值15-16
• 2.1.2 核心价值16
• 2.1.3 社会主义核心价值16-17
• 2.2 社会主义核心价值体系的提出和意义17-20
• 2.2.1 社会主义核心价值体系的提出17-19
• 2.2.2 社会主义核心价值体系的意义19-20
• 2.3 社会主义核心价值体系的内容20-23
• 2.3.1 马克思主义指导思想21
• 2.3.2 中国特色社会主义共同理想21-22
• 2.3.3 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神22
• 2.3.4 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观22-23
• 2.4 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观之关系23-25
• 2.4.1 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核23
• 2.4.2 社会主义核心价值体系为社会主义核心价值观提供土壤23-25
• 第3章 高校大学生价值观教育现状分析25-33
• 3.1 高校大学生价值观的现状25-28
• 3.1.1 价值观主体积极向上25-26
• 3.1.2 价值观多元化26-27
• 3.1.3 思想和行为不一致27
• 3.1.4 以自我为中心且追求物质利益27-28
• 3.2 高校开展大学生价值观教育的现状28-30
• 3.2.1 价值观教育只是作为思想政治教育工作的一个点28-29
• 3.2.2 缺乏健全的价值观教育机制29-30
• 3.3.3 价值观教育缺乏针对性30
• 3.3 高校大学生价值观教育现状中存在的问题分析30-33
• 3.3.1 对价值观教育的重视程度还不够31-32
• 3.3.2 单纯强调理论教育而忽视了学生的主观能动性和自我教育32-33
• 第4章 社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育的思路和途径33-44
• 4.1 社会主义核心价值体系指导高校大学生价值观教育的时代意义33-35
• 4.1.1 社会主义核心价值体系为大学生价值观教育指明方向33-34
• 4.1.2 社会主义核心价值体系满足大学生价值观教育发展要求34-35
• 4.2 社会主义核心价值体系指导高校大学生价值观教育的思路35-38
• 4.2.1 强化高校在思想观念上的重视35-36
• 4.2.2 加强大学生在主观上的认同36-37
• 4.2.3 将价值观教育融入大学生的日常生活37-38
• 4.3 社会主义核心价值体系指导高校大学生价值观教育的有效途径38-44
• 4.3.1 发挥思想政治理论课的主渠道作用39-40
• 4.3.2 加强校园文化建设的育人功能40-42
• 4.3.3 坚持社会主义核心价值体系的实践教育42-44
• 结论44-45
• 参考文献45-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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8 黄韬;;以社会主义核心价值体系为引领加强校园文化的建设[J];世纪桥;2010年13期

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本文编号：322547