大学生社会支持与生命意义的关系:乐观的中介和调节作用

发布时间：2017-10-10 13:38

  本文关键词：大学生社会支持与生命意义的关系:乐观的中介和调节作用

  更多相关文章： 大学生 生命意义感 乐观 中介作用 调节作用

【摘要】：目的:调查大学生生命意义感状况并探讨社会支持、乐观与生命意义感之间的关系。方法:采用社会支持、乐观和生命意义感量表对458名大学生进行调查。结果:(1)有61.8%的大学生没有明确的生活目标,9.0%的大学生缺乏生命意义感;(2)乐观在朋友支持与生命意义感、他人支持与生命意义感间起完全中介作用,家庭支持对生命意义感具有直接预测作用;(3)乐观在他人支持与生命意义感间起调节作用。结论:大学生生命意义感状况不容乐观,生命教育不仅要重视社会支持等环境因素,更应该从个体积极心理品质入手。
【作者单位】： 成都学院心理健康教育与研究中心;
【关键词】： 大学生 生命意义感 乐观 中介作用 调节作用
【基金】：四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心项目“大学生生命意义与生命教育研究”(项目批准号:CJF13033) 四川省人文社会科学重点研究基地——四川省心理健康教育研究中心项目“积极心理视野下大学生生命意义感研究”(项目批准号:XLJKJY1411B)的资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出生命意义是指人们领会、理解自己生命的含义,并意识到自己活着的目标、任务或使命[1]。生命意义感的确立关系到大学生身心发展的诸多方面,不仅可以正向预测生活满意度[2]、幸福感[3]、希望感[4]、积极情绪[5]、心理健康[6]等积极心理状态,还可以负向预测抑郁、自我认

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 李旭;卢勤;;大学新生生命意义感与心理健康状况的相关研究[J];中国健康心理学杂志;2010年10期

2 温忠麟,侯杰泰,马什赫伯特;结构方程模型检验:拟合指数与卡方准则[J];心理学报;2004年02期

3 温忠麟,侯杰泰,张雷;调节效应与中介效应的比较和应用[J];心理学报;2005年02期

4 张姝s，

本文编号：1006711