视觉长时记忆激活度对促进视觉短时记忆的影响

发布时间：2017-10-14 02:14

  本文关键词：视觉长时记忆激活度对促进视觉短时记忆的影响

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【摘要】：短时记忆与长时记忆的关系是记忆领域研究的重要内容。基于此,研究者们就视觉长时记忆是否能促进视觉短时记忆的问题展开了大量研究,但所得出的结论并不一致。通过不同程度的学习形成不同激活度的视觉长时记忆,考察对几何图形的视觉长时记忆是否能对变化检测中的短时记忆起到促进作用。结果发现,低激活水平的视觉长时记忆不能促进视觉短时记忆,而事先存在且高度激活的视觉长时记忆对视觉短时记忆却具有促进作用;同时,随着视觉长时记忆激活水平的提高,刺激间间隔的效应值也逐渐减小。本研究说明,视觉长时记忆能否促进视觉短时记忆取决于视觉长时记忆的激活水平,高激活的视觉长时记忆对阻止视觉短时记忆痕迹的迅速消退具有重要意义。
【作者单位】： 陕西师范大学心理学院暨陕西省行为与认知心理学重点实验室;深圳大学心理学系;
【关键词】： 视觉短时记忆 视觉长时记忆 变化检测 激活度
【基金】：教育部博士点基金项目(20130202110014) 国家自然科学基金项目(71301092) 教育部人文社科一般项目(13YJC190009)资助
【分类号】：B842
【正文快照】： 1引言长时记忆与短时记忆的关系是记忆研究领域的一个基本问题,对这一问题的看法存在两种不同的观点:一种观点认为,长时记忆和短时记忆是相分离和独立的两个系统(BaddeleyHitch,1974),这一观点得到了神经心理学研究的支持,例如,对于一些遗忘症患者而言,当他们的长时记忆受损

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本文编号：1028401