混龄教育对轻度自闭症儿童行为的改善
本文关键词:混龄教育对轻度自闭症儿童行为的改善
【摘要】:轻度自闭症儿童通常受家庭影响很大,如果从小很少与人交流、亲子关系不融洽、生活环境突然改变都有可能诱发自闭行为。实践证明,混龄教育在矫正儿童自闭行为方面有一定积极意义,能够明显改进轻度自闭症儿童的生活自理能力、社会交往能力,同时逐步减少其攻击性行为和自伤行为。
【作者单位】: 西北大学幼儿园;
【关键词】: 混龄教育 自闭症儿童 自闭行为
【基金】:教育部人文社科研究2010年度项目(批准号:10YJA880121)的阶段性研究成果
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 自闭症,又称孤独性障碍,是一种儿童发育过程中的行为功能障碍,主要表现为语言障碍、社交障碍和刻板行为三大核心症状,在社会联系和交际、语言和认知、对事物的反应、感觉的调控及运动等方面存在行为异常。研究发现,自闭症儿童父母与智力残疾组、听力残疾组、视力残疾组、肢体
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 邹泓;同伴关系的发展功能及影响因素[J];心理发展与教育;1998年02期
2 郭文斌;周念丽;方俊明;刘一;;ASD儿童社会认知事件图式特征分析[J];学前教育研究;2012年09期
3 李静;;学前残疾儿童父母亲职压力源特点[J];学前教育研究;2013年06期
4 李娟;;幼儿园混龄教育的园本化策略[J];学前教育研究;2013年10期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨光艳;张哲华;;同伴接纳、友谊与学业成绩的关系探微[J];安康师专学报;2006年02期
2 童成寿;;国内外关于自我控制理论的研究[J];安康学院学报;2007年04期
3 黄玉芬;李伟健;;初中生同伴关系与自我概念发展的关系研究[J];长春教育学院学报;2010年02期
4 张慧;;幼儿自我评价中的误差心理及调控[J];长春教育学院学报;2011年02期
5 许琼华;;在园幼儿行为管理的依据、成因和策略[J];成都大学学报(教育科学版);2008年10期
6 张海燕;;不同抚养模式下幼儿社会性发展差异性的调查研究[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年01期
7 段成静,路晨;大众媒介对幼儿社会化发展的影响[J];重庆职业技术学院学报;2005年03期
8 缪周芬;女性性别角色的发展[J];常州师范专科学校学报;2004年03期
9 高旭;王元;;同伴关系:通向学校适应的关键路径[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年02期
10 万晶晶;近十年来国外儿童同伴关系与社会技能研究进展[J];山西大学师范学院学报;2001年04期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 简福平;不同孤独感农村留守儿童对亲情缺失信息的加工特点研究[D];西南大学;2011年
2 沈悦;幼儿自我控制的发展特点及影响机制研究[D];辽宁师范大学;2011年
3 刘文;3~9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究[D];辽宁师范大学;2002年
4 张野;3-12岁儿童个性结构、类型及发展特点的研究[D];辽宁师范大学;2004年
5 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年
6 于松梅;儿童自我延迟满足能力的认知特征研究[D];辽宁师范大学;2005年
7 胡克祖;3~6岁幼儿好奇心结构、发展特点及影响因素的研究[D];辽宁师范大学;2005年
8 胡雅梅;聋人大学生身份认同的研究[D];辽宁师范大学;2005年
9 武建芬;幼儿心理理论与同伴交往关系的研究[D];华东师范大学;2006年
10 王娥蕊;3~9岁儿童自信心结构、发展特点及教育促进的研究[D];辽宁师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐敏;小学生同伴接纳、友谊质量对其人格发展的影响[D];辽宁师范大学;2010年
2 刘丹;3~5岁幼儿依恋的内部工作模型特点及其相关影响因素的研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 王媛;婴儿易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作的相关研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 曾娟;混龄教育中幼儿同伴冲突特点研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 关婷婷;母亲的依恋与幼儿个性相关研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 金建军;合作学习在中等职业学校机电类专业实训中的运用[D];苏州大学;2010年
7 欧阳艳;城市公园绿地中儿童游戏场地设计研究[D];中南林业科技大学;2008年
8 杨倩倩;小学高年级儿童人际交往专题的教案设计[D];山东师范大学;2011年
9 成洁萍;混龄教育促进幼儿社会性发展研究[D];山东师范大学;2011年
10 高莹;幼儿教师隐性心理学知识的测量及其显性化的干预[D];沈阳师范大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐安琪;包蕾萍;;家庭压力和应对:女性的认知、资源和社会支持[J];江苏社会科学;2007年05期
2 张向葵,王金凤,吴文菊;儿童图式特征的认知发展研究[J];心理发展与教育;2002年01期
3 张福娟,曾凡林;残障儿童家庭教育环境研究[J];心理科学;2000年01期
4 庞丽娟,田瑞清;儿童社会认知发展的特点[J];心理科学;2002年02期
5 钟毅平;范伟;张娣;;人类社会认知的神经机制:来自社会脑研究的证据[J];心理科学;2011年01期
6 肖虹,郑全全;社会图式的范畴化[J];心理科学进展;2002年01期
7 郑三元;人本主义课程论与学前课程决策[J];学前教育研究;1999年05期
8 华爱华;幼儿园混龄教育与学前教育改革[J];学前教育研究;2005年02期
9 高燕;;运用日常生活情境促进小班幼儿模式认知能力的发展[J];学前教育研究;2010年07期
10 王雁;早期干预的理论依据探析[J];中国特殊教育;2000年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 方陵生;;自闭症画家的故事[J];大自然探索;2010年01期
2 ;自闭症儿童疗育事工经验交流会在杭州召开[J];天风;2007年15期
3 徐旭荣;刘懿;;浅谈自闭症儿童的家庭康复教育[J];家庭与家教(现代幼教);2008年01期
4 杨明;;自闭症人的独孤之舞[J];大江周刊(焦点纪实);2008年05期
5 刘凤琴;;音乐治疗对自闭症儿童社交障碍的改善作用[J];中国音乐教育;2009年07期
6 刘淑英;;自闭症儿童的协助与教养[J];大众心理学;2004年02期
7 彭遥;;梦想就在前方[J];当代矿工;2011年05期
8 杨娟;周世杰;;自闭症儿童执行功能研究[J];中国临床心理学杂志;2006年02期
9 任登峰;;提高自闭症儿童语训有效性的探讨研究[J];广西教育学院学报;2011年02期
10 ;自闭症疗法小常识[J];三月风;2008年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 官春兰;;自闭症诊断与评估的历史回顾[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
2 刘美华;;自闭症谱系障碍幼儿融合指导[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(华北卷)[C];2012年
3 邓淑红;张志勇;;自闭症儿童沟通行为的体育游戏干预个案研究[A];经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会(第三卷)[C];2010年
4 徐庆鸿;陈娥;刘敏川;;自闭症患者口腔行为管理的个案分析[A];全国口腔护理新进展研讨会论文汇编[C];2011年
5 刘振寰;张丽红;李志林;尹先桃;冯淑琴;;音乐疗法对自闭症儿童行为的干预研究[A];第四次全国中西医结合诊断学术研讨会论文集[C];2010年
6 贺杰;陈燕;;自闭症患儿的手术心理护理[A];中华护理学会第14届全国手术室护理学术交流会议论文汇编(上册)[C];2010年
7 赵玉兰;;自闭症儿童情绪调节策略特征的观察研究[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集[C];2010年
8 刘振寰;张丽红;李志林;尹先桃;冯淑琴;;音乐疗法对自闭症儿童行为的干预研究[A];中国音乐治疗学会第十届学术年会论文集[C];2011年
9 刘振寰;张丽红;李志林;尹先桃;冯淑琴;;音乐疗法对自闭症儿童行为的干预研究[A];首届全国脑外伤治疗与康复学术大会论文汇编(下)[C];2011年
10 官春兰;;自闭症儿童的共同注意力缺陷[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 钱红艳;南京有近万自闭症儿童[N];南京日报;2009年
2 本报记者 施嘉奇;自闭症孩子的“7岁尴尬”[N];文汇报;2010年
3 记者 李玲 实习生 刘叶叶;用爱开启自闭症儿童的心灵之窗[N];东营日报;2011年
4 李敬;自闭症息儿:期待家庭政策支持[N];中国社会报;2011年
5 本报记者 代刚;田忠民:给自闭症儿童点亮一盏灯[N];中国妇女报;2011年
6 邱吴丽端;社会工作者:牵手自闭症儿童走出孤独[N];中国社会报;2011年
7 本报记者 江学科;国际合作呵护自闭症患儿未来[N];秦皇岛日报;2011年
8 本报记者 傅翔龙 实习生 贾梦莹 袁悦;自闭症:无论多难,都别放弃治疗[N];新疆日报(汉);2010年
9 ;星星的孩子,阳光何以照进你的心田[N];杭州日报;2010年
10 本报记者 顾泳;“因为有爱,所以会好”[N];解放日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 陈莲俊;自闭症谱系障碍儿童对眼睛注视线索的注意实验研究[D];华东师范大学;2012年
2 曹漱芹;汉语自闭症儿童视觉性语义理解机制的探索及应用研究[D];华东师范大学;2009年
3 陈顺森;自闭症幼儿面孔加工特点的眼动研究:社会认知缺陷指标的探索[D];天津师范大学;2012年
4 荆伟;自闭症谱系障碍儿童词语习得中“快速映射”能力的实验研究[D];华东师范大学;2013年
5 周念丽;自闭症幼儿社会认知实验及干预绩效研究[D];华东师范大学;2003年
6 杜晓新;注意缺陷多动障碍儿童复合模式加工中NAVON效应的反转[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李茂;自闭症儿童疑问句个案研究[D];上海外国语大学;2010年
2 王宇琛;自闭症儿童假装游戏实验研究[D];华东师范大学;2011年
3 邹静;自闭症儿童情感决策特点的研究[D];重庆师范大学;2010年
4 齐星亮;自闭症共情—系统化理论研究[D];南京师范大学;2011年
5 王凤华;自闭症家庭综合服务体系的建构[D];山东大学;2012年
6 雷敏;社会工作介入自闭症儿童的社会支持研究[D];华中科技大学;2012年
7 吴国栋;自闭症儿童社会支持活动实务与评估研究[D];华中科技大学;2012年
8 杜东巍;社会支持视角下社会工作介入自闭症儿童家长的研究[D];吉林大学;2013年
9 李权;美国自闭症儿童教育福利研究及启示[D];湖南师范大学;2013年
10 杨晓菡;自闭症儿童矫治的社会工作介入研究[D];辽宁大学;2013年
,本文编号:1062141
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/1062141.html