未成年人心理社会能力量表编制

发布时间：2017-10-21 13:02

  本文关键词：未成年人心理社会能力量表编制

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【摘要】：通过理论分析、开放式问卷调查及个案访谈编制未成年人心理社会能力初测量表。探索性因素分析(n=858)确定该量表共有31个项目,抽取5个因素:沟通协调、自我调控、科学想象、社会应对、自我防御。验证性因素分析(n=468)及信效度检验结果表明该量表结构合理,拟合良好,具有较好的结构效度及内部一致性信度,可以作为未成年人心理社会能力的测量工具。
【作者单位】： 闽南师范大学应用心理研究所;福建工程学院生态学院;
【关键词】： 未成年人 心理社会能力 量表编制
【基金】：福建省社科规划重点项目(2014A030) 国家社科基金教育学一般项目(BHA140090)
【分类号】：B844
【正文快照】： 1引言心理社会能力(psychosocial competence)指个体由内到外的各种综合能力,具有良好心理社会能力的个体不仅能有效地处理日常生活中的各种需要和挑战,而且能够保持良好的心态,在同他人、社会和环境的相互关系中表现出良好的适应性及积极的行为能力(UNICEF,WHO,2002)。国内学

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本文编号：1073474