成年初期大学生自主结构探索及量表编制

发布时间：2017-10-27 14:24

  本文关键词：成年初期大学生自主结构探索及量表编制

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【摘要】：目的:编制成年初期(18-25岁)大学生自主量表,验证中国被试的多维自主结构。方法:运用开放式问卷、半结构访谈和内容分析相结合的质性研究方法,与探索性因素分析和验证性因素分析等相结合的量化研究方法,对884名中国大学生进行调查。结果:成年初期大学生自主量表由20个项目构成,包含四个维度(自我主张、自我依靠、自我控制和自我决断)。验证性因素分析表明该量表具有较好的拟合指标(χ2/df=2.512,NFI=0.92,NNFI=0.95,CFI=0.95,RMSEA=0.061),总量表及各维度的内部一致性为0.868~0.636,重测信度为0.831-0.703;总分与维度(0.901~0.635)以及各维度间(0.664~0.161)显著相关,总分和各维度与效标GSES(0.528~0.164)显著相关。结论:中国大学生的自主结构是多维的,成年初期大学生自主量表具有良好的信效度。
【作者单位】： 中国地质大学应用心理学研究所;华中师范大学心理学院;
【关键词】： 成年初期 自主 结构 大学生
【基金】：湖北省人文社科项目(2008z017) 中国地质大学研究生培养模式与教学改革基金项目(CUGYCXP0809)
【分类号】：B841.7
【正文快照】： 自主(autonomy,又译为自主性)是青少年从青春期向成年期过渡发展的重要任务之一[1]。现代社会这个过渡期在延长,学习如何以一种负责任的方式来掌握自身的行为,对青年人的心理成熟和心理健康具有重要意义。Arnett等研究者认为18-25岁无论从人类学、社会学还是心理学上,都具有鲜

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本文编号：1103883