母亲应对儿童消极情绪的方式与儿童情绪能力的关系研究

发布时间：2017-11-04 20:24

  本文关键词：母亲应对儿童消极情绪的方式与儿童情绪能力的关系研究

  更多相关文章： 应对方式 心理理论 情绪理解 情绪调节 中介效应 问题行为

【摘要】：母亲应对儿童消极情绪的方式作为一种教养方式,对儿童的社会性发展有重要的影响,特别是对儿童的情绪能力和社会行为的发展有重要影响。目前国外已经对母亲应对儿童消极情绪的方式及其对儿童社会性发展的影响进行了深入的探讨,而国内对母亲应对儿童消极情绪的方式的相关实证研究较少。本研究以125名大班儿童及其母亲和教师为研究对象设计了三个研究,通过问卷法和行为观察法,对母亲应对儿童消极情绪的方式、儿童心理理论、儿童情绪理解、儿童情绪调节和儿童问题行为进行测查。本研究的目的是:(1)了解母亲应对儿童消极情绪的方式的基本状况;(2)探讨母亲应对儿童消极情绪的方式、儿童心理理论、儿童情绪理解和儿童情绪调节四者之间的关系;(3)分析母亲应对儿童消极情绪的方式与儿童问题行为的关系。研究结果发现:1.母亲应对儿童消极情绪的支持性反应得分(15.37±1.98)高于非支持性反应得分(9.23±2.31),其中母亲的情感关注得分最高。2.母亲应对儿童消极情绪的支持性反应、儿童心理理论与儿童情绪理解两两之间存在显著的正相关;儿童心理理论在母亲应对儿童消极情绪的支持性反应与儿童情绪理解的关系中存在部分中介效应。3.母亲应对儿童消极情绪的支持性反应与儿童心理理论、儿童情绪理解、儿童情绪自我调节均存在显著正相关。母亲的支持性反应影响儿童自我调节的路径有两条:(1)母亲支持性反应通过儿童情绪理解的中介作用影响儿童自我情绪调节;(2)母亲支持性反应通过儿童心理理论和儿童情绪理解的链式中介作用影响儿童自我情绪调节。4.母亲应对儿童消极情绪的支持性反应与儿童心理理论、儿童情绪理解、儿童调节他人情绪能力均存在显著正相关。母亲支持性反应影响儿童调节他人情绪能力的路径有两条:(1)母亲支持性反应通过儿童情绪理解的中介作用影响儿童调节他人情绪的能力;(2)母亲支持性反应还可以通过儿童心理理论和儿童情绪理解的链式中介作用影响儿童调节他人情绪的能力。5.母亲应对儿童消极情绪的方式与学前儿童的问题行为存在相关,并且能够预测不同类型的问题行为。根据本研究的结论,我们为母亲如何应对孩子的消极情绪提出了教育建议,从而进一步优化家庭教育理念,促进儿童身心的健康发展。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B842.6

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 梅仲逊;关注儿童情绪的变化[J];思想·理论·教育;2005年08期

2 刘晓芸;;“第三届国际儿童情绪发展能力论坛”在春晖堂举行[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2007年04期

3 胡艺馨;;儿童情绪认知研究的进展[J];晋中学院学报;2008年06期

4 仲宁宁;;家庭情绪实践对儿童情绪能力发展的影响[J];中小学心理健康教育;2009年23期

5 寇_g;霞玲;徐华女;马会萍;;小学中高年级儿童情绪理解力的特点研究[J];心理科学;2006年04期

6 熊文琴;;浅谈儿童情绪社会化的主要内容[J];今日科苑;2008年22期

7 熊文琴;;论儿童情绪社会化的心理机制[J];中国新技术新产品;2008年17期

8 赵迎春;张劲松;;儿童情绪认知评价方法研究进展[J];中国儿童保健杂志;2008年02期

9 佟月华;;儿童情绪理解的研究方法[J];中国特殊教育;2008年06期

10 田海明;杨元魁;李佼;;儿童情绪能力和社会能力研究述评[J];科教文汇(中旬刊);2009年05期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 徐琴美;卓美红;王钰燕;;2-9岁儿童情绪理解能力的发展评估[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 陈英和;姚端维;郭向和;;3岁儿童情绪行为与父母抚养因素的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

3 顾秀萍;;国外关于儿童情绪理解能力的研究综述[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 刘航;;3-6岁儿童情绪伪装理解能力的发展特点研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

5 陈琳;桑标;;小学儿童情绪认知的发展研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 王丽斐;简华Y，

本文编号：1140988