新疆塔城牧区与非牧区哈萨克族中学生心理健康状况比较

发布时间：2017-11-12 23:36

  本文关键词：新疆塔城牧区与非牧区哈萨克族中学生心理健康状况比较

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【摘要】：目的了解新疆塔城地区牧区和非牧区哈萨克族中学生心理健康状况及存在的差异,为该地区哈萨克族中学生健康成长提供理论支持。方法采用随机分层整群抽样的方法,在塔城牧区和非牧区抽取各15所中学的共18 946名哈萨克族高中学生进行中学生心理健康量表(MMHI-60)问卷调查,对结果进行比较分析。结果塔城地区哈萨克族中学生心理状况表现良好的占54.06%,轻度心理问题的占39.49%,中度心理问题的占4.79%,重度心理问题的占1.66%;牧区与非牧区哈萨克族中学生心理状况在良好、轻度、中度、重度方面所占比例差异均有统计学意义(P值均0.05);牧区有心理问题的哈萨克族中学生比例为50.50%,非牧区为40.23%,差异有统计学意义(χ2=198.90,P0.01);初一至高三年级中,牧区轻度、中度、重度心理问题的人数比例均高于非牧区;塔城牧区哈萨克族中学生的心理量表总均分为(2.05±0.54)分,非牧区为(1.91±0.54)分,差异有统计学意义(t=17.73,P0.01);塔城牧区哈萨克族中学生的孤独感体验明显强于非牧区哈萨克族中学生,差异有统计学意义(Z=-11.59,P0.05)。结论新疆塔城牧区哈萨克族中学生心理健康状况与非牧区相比相对较差,社会、学校和家长应共同关注牧区中学生的心理健康问题。
【作者单位】： 西藏民族学院体育学院;黄淮学院体育系;新疆医科大学公共卫生学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 塔城位于新疆西北部,这里生活着包括汉族在内的25个民族,少数民族人口占36%[1]。该地区大部分少数民族以游牧生活为主[2]。游牧方式的生活决定了在牧区的大部分哈萨克族高中学生均要在学校寄宿,长期与父母分离同时集中于学校固定的空间内,使得学生的心理健康状况势必发生一定

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