少数民族地区大学生学校适应性与心理健康的关系

发布时间：2017-11-14 11:22

  本文关键词：少数民族地区大学生学校适应性与心理健康的关系

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【摘要】：正心理健康是一种持续的心理状态,在这种状态下,个体具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应,能够有效发挥个人的身心潜力与积极的社会功能[1]。大学生从相对封闭的中学生活过渡到相对开放的大学生活,生活方式、学习方式、人际交往等都需要他们不断地进行自身调整来适应。有学者认为,个体良好的学校适应表现在能够基本达到学校的教育目的,顺利完成学业,学会和人进行沟通交流,树立正确的人生观价值观,获得健康的人格等[2]。近年
【作者单位】： 右江民族医学院公共卫生与管理学院;右江民族医学院附属医院;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划项目(2011C071)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 心理健康是一种持续的心理状态,在这种状态下,个体具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应,能够有效发挥个人的身心潜力与积极的社会功能[1]。大学生从相对封闭的中学生活过渡到相对开放的大学生活,生活方式、学习方式、人际交往等都需要他们不断地进行自身调整来适

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本文编号：1185186