不同语言材料的损耗任务对自我控制表现的影响

发布时间：2017-11-16 07:35

本文关键词：不同语言材料的损耗任务对自我控制表现的影响

【摘要】：自我控制也被称为“意志力”,是人格结构的组成部分,具有抑制本能冲动,克服习惯性、根深蒂固或熟悉行为的能力。Baumeister等人用实验的方法证实了人们的自控行为依赖一种有限性资源,结果表明能量模型是自我控制的一种有效解释观点。本研究的实验选取某体育院校应用心理专业的大学生57人,获得有效被试55人(男性17名,女性38名);实验设计为2×2两因素被试间,自变量一为语言材料(英文材料和汉语拼音材料),自变量二为损耗任务(损耗和非损耗);实验过程采用问卷法和行为学实验相结合的方法,先将研究被试随机分配到4个区组进行任务一的的语言材料打字任务,分别是英文材料实验组(损耗组)、英文材料控制组(非损耗组)、汉拼材料实验组(损耗组)、汉拼材料控制组(非损耗组),然后要求其完成自我控制操作检查表和《简式心境内省量表》,接下来要求被试完成任务二的Stroop任务和瑞文标准推理测验。研究结果表明,(1)在瑞文标准推理测验任务上,汉语拼音材料的损耗组回答正确数目的平均值显著低于非损耗组的平均值;且汉语拼音材料组在测验阶段没有出现Stroop效应。(2)材料类型的主效应在一致反应时和不一致反应时上存在显著差异,在不一致正确数上存在边缘显著;而损耗水平的主效应在各个测量指标上不存在差异。研究结果证明,(1)汉语拼音材料的消除任务同样会出现自我资源的损耗,即汉语拼音材料和英文材料两者的损耗任务在自我控制表现上没有差异,支持了自我控制的能量模型。(2)英文材料和汉语拼音材料在语言产生过程中,作为目标语言和非目标语言同时受到激活;当提取目标语言词汇时会出现非目标语言的干扰效应,支持双语的抑制控制模型。
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B848

【参考文献】

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