中学生的未来时间洞察力、时间管理自我监控和学业成绩的关系

发布时间：2017-11-25 13:28

  本文关键词：中学生的未来时间洞察力、时间管理自我监控和学业成绩的关系

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【摘要】：采用未来时间洞察力量表和时间管理自我监控量表对563名中学生进行调查,探讨未来时间洞察力、时间管理自我监控和学业成绩的关系。结果表明:未来清晰、未来计划、未来坚持与学业成绩显著正相关,未来消极、未来迷茫与学业成绩显著负相关;未来积极、未来清晰、未来计划、未来坚持与时间管理自我监控显著正相关,未来消极、未来迷茫与时间管理自我监控显著负相关;时间管理自我监控与学业成绩显著正相关;时间管理自我监控在未来消极、未来迷茫、未来坚持、未来清晰、未来计划与学业成绩之间的关系中具有显著的中介效应。因此,未来时间洞察力不仅对学业成绩有直接影响,而且还通过时间管理自我监控间接影响学业成绩。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【基金】：河南省哲学社会科学规划项目(2012CJY022)的资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 时间洞察力(time perspective)是个体对于时间的认知、体验和行动(或行动倾向)的一种人格特质(黄希庭,2004)。时间洞察力是重要的个体差异变量,也是一种能力特质和动力特质,能刻画和预测个体在日常生活抉择中的反应(黄希庭等,2005)。在理论模型上,有研究者认为时间洞察力由消

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本文编号：1226205