年幼儿童的尺寸匹配误差现象

发布时间：2017-11-28 23:09

  本文关键词：年幼儿童的尺寸匹配误差现象

  更多相关文章： 尺寸匹配误差 抑制控制 双过程理论 “计划-控制”模型 “感觉-行动”模型

【摘要】：近十年来,尺寸匹配误差作为年幼儿童生活中的一种常见的尺寸误用现象逐渐受到了一些研究者的关注。现有研究主要集中在尺寸匹配误差的特点、出现频率和产生原因等方面。抑制控制的失败、神经通路的协调失败、"计划-控制"模型和"感觉-行动"模型、功能性推理偏好以及身体意识发展的不成熟等观点能够对某些类型的尺寸匹配误差现象做出解释。未来的研究应从进一步深入探讨尺寸匹配误差与假装的区别、完善研究方法以及跨文化研究的开展几方面进行。
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;西南科技大学法学院;西南大学心理学部;广西玉林师范学院教育科学学院;
【基金】：四川0—3岁儿童早期发展与教育研究中心项目(SCLS14-024) 西南科技大学社会科学支持计划科研团队支持项目(13sxt009) 教育部人文社会科学项目(09XJA710002)的资助
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 年幼儿童玩玩具的时候,常常会忽略玩具的实际尺寸问题,并因此不断体验到失败。近十年来,这种现象逐渐受到一些心理学研究者的关注。De Loache,Uttal与Rosengren(2004)通过观察发现:儿童在接触一些物品时,会出现对大小视觉信息处理失败的现象:想钻进洋娃娃的小房子或是坐进很小

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本文编号：1235316