高校学生公平敏感性与父母教养方式及人格的相关研究

发布时间：2017-12-10 07:11

  本文关键词：高校学生公平敏感性与父母教养方式及人格的相关研究

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【摘要】：公平是人们长久以来关注的问题。公平敏感性作为公平问题领域里比较重要的领域,需要引起重视。关于公平敏感性的研究多集中在人们的公平偏好的研究上,但公平偏好更多地受到个人收入和社会赞许性的影响,不能有效地对公平敏感性进行测量。本研究针对这个突出的问题,综合前人的研究,利用中性事物理论,用一种新的结构来重新编制问卷,并且通过和人格量表和父母教养方式量表之间的相关关系,进一步丰富相关的研究。通过研究,得到以下结论： (1)公平敏感性是一个一维的连续体,信度和效度的检验表明中性事物公平敏感性问卷是一个有效并且准确的测量工具。 (2)被试的公平敏感性总体水平处于中上等水平； 男生与女生的公平敏感性没有差异； 农村户口的被试的公平敏感性显著高于城市被试的公平敏感性； 非独生子女的被试的公平敏感性显著高于独生子女的公平敏感性； 不同年级的被试的公平敏感性之间差异显著,事后检验结果表明,大二年级被试的公平敏感性显著高于大一、大三、大四年级的被试,但与研究生被试差异不明显； 不同父母文化程度的被试的公平敏感性之间差异显著,事后检验结果表明,父母为高中学历的被试的公平敏感性显著高于父母为初中和小学的被试,同时与父母学历为大专及以上的被试之间的差异不显著。 (3)公平敏感性与父母教养方式和人格的相关。 公平敏感性与父母教养方式的拒绝维度、情感温暖维度和过度保护维度有显著的相关,同时以上维度对公平敏感性有一定程度的预测作用。 公平敏感性和人格特质中的神经质维度的相关不显著。公平敏感性与人格的外向性维度、开放性维度、宜人性维度、严谨性维度等四个维度均有显著的相关关系,同时这四个维度对公平敏感性有一定程度的预测作用。
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2;G78

【参考文献】

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本文编号：1273583