青少年网络成瘾的性别差异:学校社会处境分化的中介作用

发布时间：2017-12-14 19:33

  本文关键词：青少年网络成瘾的性别差异:学校社会处境分化的中介作用

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【摘要】：目的:探讨学校社会处境分化在性别与网络成瘾倾向关系中的中介效应。方法:采用网络成瘾问卷、学校社会处境分化问卷对3722名中小学生进行了调查。结果:男生的网络成瘾得分显著高于女生;男生的学校社会处境分化总分及分维度教师的信任与支持、父母的信任与支持和同伴的信任与支持均显著低于女生;教师的信任与支持在性别与父母的信任与支持的关系中具有完全中介作用;教师的信任与支持和父母的信任与支持在性别与网络成瘾的关系中具有部分多重中介作用。结论:学校社会处境分化在性别与网络成瘾的关系中起部分中介作用。
【作者单位】： 西北师范大学心理学院;北京师范大学北京市应用心理学重点实验室心理学院;山东中医药大学人文社科学院;
【基金】：2013国家社科基金重大项目(13&ZD073)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大量研究表明,男生网络成瘾率显著高于女生[1-5],而且该差异具有跨年龄的稳定性[6]。以往很少有研究去探讨性别对网络成瘾的影响机制,大多数研究是以性别为调节变量探讨其他自变量对成瘾行为的影响[7-9],即使有少许研究以性别为自变量探讨其对成瘾的影响[10,11],也只是在数理

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3 柯云路;;走出心灵的地狱[J];健身科学;2011年07期

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本文编号：1289108