汉字的无线索回忆再认效应:重复学习和重复测验的作用

发布时间：2017-12-20 18:09

  本文关键词：汉字的无线索回忆再认效应:重复学习和重复测验的作用　出处：《心理学报》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：采用无线索回忆再认范式,对基于熟悉性的汉字语义特征再认进行了探索,考察了重复学习和重复测验对汉字语义特征的无线索回忆再认效应(RWCR效应)的影响。实验1采用即时测验,实验2采用延时测验,结果发现:(1)无论即时还是延时测验,汉字语义特征的再认均存在RWCR效应。(2)在即时测验时,重复学习对熟悉性有显著影响,重复测验对熟悉性没有影响;重复学习和重复测验均提高回想成绩,但二者无差异。(3)在延时测验时,重复学习组和重复测验组的熟悉性评分均下降,但前者下降快于后者;重复测验组回想的遗忘率较低,重复学习组回想的遗忘率较高。上述结果说明,汉字的语义特征存在稳定的RWCR效应,且重复学习主要影响熟悉性,重复测验主要影响回想。进一步证明了再认记忆的双加工理论。
【作者单位】： 华东师范大学认知与心理学科学学院;新疆师范大学教育科学学院;复旦大学心理学系;
【基金】：国家自然科学基金(31271090,71371180) 国家社会科学基金重点项目(14AZD106) 教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA190026)资助
【分类号】：B842.3
【正文快照】： 1引言无线索回忆再认范式(the recognition withoutcued-recall paradigm,简称RWCR范式)是指在线索测试中,被试即使无法回忆出学习过的项目,仍然能够凭借熟悉性再认出学过项目(Cleary,2004;RyalsCleary,2012)。RWCR范式包含学习和测验两个阶段:学习阶段,被试学习一个词表,要

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本文编号：1312911