我国大学新生心理冲突研究述评

发布时间：2017-12-21 11:28

  本文关键词：我国大学新生心理冲突研究述评　出处：《黑龙江高教研究》2014年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我国大学新生心理冲突的研究成果主要集中在大学新生心理冲突的表现、成因和应对措施等方面,研究方法几乎都为经验总结法和理论思辨法。未来研究可以从以下四点进行拓展:一是厘清大学新生心理冲突的维度,开发专门、科学的测量工具;二是开展实证研究和纵向研究,探索大学新生心理冲突影响机制与发展机制;三是关注研究对象的个别差异,提高心理干预的针对性和有效性;四是突破单一的学科视角,增强研究的创新性。
【作者单位】： 广东财经大学学工部;
【基金】：2013年度广东省高校思想政治教育一般资助课题“大学新生心理冲突的主要表现及应对策略研究”(编号:2013ZY012) 2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“跨学科视野下的大学生积极品质研究”(编号:14JDSZ2042)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 心理冲突(mental conflict)是两个或两个以上的事件、动机、目的、需求、冲动、行为同时出现于同一有机体而引发的矛盾状态[1]。我国学界也常用“心理矛盾”、“心理失衡”的说法。尽管当前关于心理冲突对个体会产生何种影响还存在争议,但关于心理冲突对个体身心健康和人生发

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本文编号：1315905