学前儿童家庭心理环境创设策略

发布时间：2018-01-01 10:09

  本文关键词：学前儿童家庭心理环境创设策略　出处：《教育评论》2016年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：积极心理学视野下的学前儿童家庭心理环境创设是一个新兴的研究领域,有利于学前儿童养成良好的个性品质、形成良好的认知和探索能力、掌握良好的社会生存能力。因此,家长应建立"以人为本"的现代家庭教育理念,注重营造温馨舒适的家庭物质环境,创设宽松愉悦的家庭人际交往环境,并以积极的态度应对孩子存在的问题。
[Abstract]:The establishment of pre - school children ' s family psychological environment in the field of positive psychology is a new research field , which is beneficial to preschool children to develop good personality quality , develop good cognition and exploration ability , master good social survivability . Therefore , parents should establish " people - oriented " modern family education concept , pay attention to creating a comfortable and comfortable home material environment , create a relaxed and pleasant family communication environment , and respond positively to the child ' s problems .

【作者单位】： 江门职业技术学院;
【基金】：2015年度广东省基础教育课程改革项目“学前儿童家庭贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的策略研究”(编号2015JJKGYJ015)的研究成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 作者张富洪,江门职业技术学院副教授(广东江门529000)一、相关概念阐述(一)积极心理学积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学。[1]它不同于当前比较受关注的消极心理学,不是把关注点放在对心理问题的评估和纠正上,而是主张心理学要把着眼点放在对人心

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本文编号：1364041