当前位置:主页 > 社科论文 > 心理论文 >

游戏训练提高幼儿自我控制能力:来自ERP的证据

发布时间:2018-03-01 17:27

  本文关键词: 游戏 自我控制 ERP Go/NoGo N P 出处:《心理科学》2015年05期  论文类型:期刊论文


【摘要】:游戏是激发幼儿兴趣的有效载体,已有研究表明游戏可以提高幼儿自我控制的外显行为表现,但未考察是否能够引起幼儿自我控制相关的电生理变化。本研究将幼儿按班级随机分为实验组和对照组,实验组的幼儿接受一学期的游戏训练,对照组不参加训练,进行自由活动,训练前后所有幼儿完成Go/No Go任务的ERP测试,评定自我控制能力。结果发现:实验组后测中No Go任务的N2和P3成分(分别表示为No Go-N2和No Go-P3)平均波幅均显著小于前测,而对照组前后测波幅无变化;同时,后测实验组中No Go-N2平均波幅显著小于对照组。结果表明,游戏训练可促进幼儿自我控制相关大脑系统的发展,为自我控制游戏训练的效果提供了电生理证据。。
[Abstract]:The game is an effective carrier to stimulate the children's interest. Some studies have shown that the game can improve the explicit behavior of children's self-control. In this study, children were randomly divided into experimental group and control group according to the class. Children in the experimental group received a one-semester game training, while the control group did not participate in the training. Free activity, ERP test of Go/No go task before and after training, The results showed that the N _ 2 and P _ 3 components of No go task (expressed as No Go-N2 and No Go-P3, respectively) in the post-test group were significantly lower than those in the pre-test group, but there was no change in the measured amplitude in the control group. The average amplitude of No Go-N2 in the post-test experimental group was significantly lower than that in the control group. The results showed that the game training could promote the development of the brain system related to self-control, and provide the electrophysiological evidence for the effect of self-control game training.
【作者单位】: 辽宁师范大学心理学院;沈阳师范大学学前与初等教育学院;
【基金】:国家社会科学基金重点项目(11AZD089) 国家社科基金重大项目(11&ZD151)的资助
【分类号】:B844.12

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 杨丽珠;金芳;孙岩;;终身发展理念下幼儿健全人格的培养目标构建及教育促进实验[J];学前教育研究;2014年08期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 韦群英;;幼儿学习兴趣的特点与培养策略探析[J];才智;2009年06期

2 杨兴国;;艾里康宁游戏理论述评[J];四川职业技术学院学报;2010年02期

3 余萍;;“嬉”与“习”:建构主义视角下的游戏课程的思考[J];四川职业技术学院学报;2012年03期

4 方芳;;从“Play”到“Play”——由儿童假装游戏看儿童的戏剧天性[J];教育与教学研究;2012年04期

5 钱愿秋;;幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略[J];教育与教学研究;2012年07期

6 李香;李姗泽;;论象征性游戏对幼儿主体性发展的价值[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2012年03期

7 杨兴国;;艾里康宁游戏理论述评[J];长沙师范专科学校学报;2010年02期

8 缪周芬;;在游戏中培养幼儿的双性化人格[J];常州工学院学报(社科版);2008年04期

9 方建华;;幼儿园中班角色游戏开始阶段中教师指导行为研究——基于骨干教师和新手教师的比较研究[J];当代学前教育;2008年04期

10 黄智莺;;浅谈幼儿倾听习惯养成的有效策略[J];当代学前教育;2009年04期

相关会议论文 前2条

1 周玮;;区域活动中材料投放与幼儿主动发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年

2 詹向红;刘胜利;刘永;李伟;乔明琦;张惠云;;愤怒表达特质影响冲突监测:一项ERP研究[A];第九次全国中西医结合基础理论研究学术研讨会论文汇编[C];2013年

相关博士学位论文 前10条

1 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

2 孙玲;差异教学评价[D];南京师范大学;2011年

3 沈员萍;儿童公园主题与表达[D];南京林业大学;2011年

4 田爱奎;支持自主学习的数字化教学游戏研究[D];华东师范大学;2007年

5 冯季林;教学的游戏性研究[D];湖南师范大学;2008年

6 彭成;数字化教学游戏的概念、模型与开发技术研究[D];华东师范大学;2008年

7 毛曙阳;儿童游戏与儿童文化[D];南京师范大学;2008年

8 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年

9 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年

10 赵海燕;学前教育民俗文化课程研究[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 敖丽娜;思想品德课游戏教学研究[D];首都师范大学;2011年

2 程永婷;玩具娃娃与女孩之间教育关系的历时性建构[D];首都师范大学;2011年

3 梁杰;社区儿童游戏空间的设计研究[D];湖北工业大学;2011年

4 姚妹女;基于幼儿教育学的幼儿园户内儿童游乐设施的设计研究[D];湖北工业大学;2011年

5 任春茂;重庆市乡镇中心园教学游戏实施现状研究[D];重庆师范大学;2011年

6 孙美丽;整合性游戏团体对提高自闭症儿童社会互动能力的个案研究[D];重庆师范大学;2011年

7 陈虹;幼儿教师创设教育环境能力现状研究[D];西南大学;2011年

8 范元涛;幼儿园教学游戏化研究[D];西南大学;2011年

9 刘婧;民间游戏在幼儿园教育活动中的应用研究[D];西南大学;2011年

10 敖妮娜;幼儿园班级活动区幼儿同伴互动研究[D];西南大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 余娟;;积极心理学及其人格观[J];河西学院学报;2009年01期

2 袁茵;杨丽珠;;促进幼儿好奇心发展的教育现场实验研究[J];教育科学;2005年06期

3 王娥蕊;杨丽珠;;促进幼儿自信心发展的教育现场实验研究[J];教育科学;2006年02期

4 魏萍;宋宝萍;;浅析维果斯基的人格建构思想[J];时代文学(下半月);2009年04期

5 姚端维,陈英和,赵延芹;3~5岁儿童情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异的研究[J];心理发展与教育;2004年02期

6 刘雯,杨丽珠;3—6岁幼儿个性结构研究[J];心理科学;1999年05期

7 但菲;游戏对幼儿自我控制能力影响的现场实验研究[J];心理科学;2001年05期

8 杨丽珠,张野,刘文;基于教师描述的幼儿个性结构的验证性因素分析[J];心理科学;2004年03期

9 杨丽珠,王娥蕊;大班幼儿自信心培养的实验研究[J];学前教育研究;2005年04期

10 杨丽珠,辛晓莲,胡金生;促进幼儿同情心发展的教育现场实验研究[J];学前教育研究;2005年05期

相关博士学位论文 前2条

1 张金荣;3-12岁儿童人格的结构评定及其发展特点的追踪研究[D];辽宁师范大学;2011年

2 刘云艳;幼儿好奇心发展与教育促进研究[D];西南师范大学;2004年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 沈益春;;小议游戏进英语课堂[J];网络财富;2009年08期

2 李鹏辉;;劳动与游戏关系新探[J];铜仁学院学报;2009年02期

3 任建东;;网络游戏与传统文化的传播[J];伦理学研究;2010年06期

4 陈会昌,王令望;幼儿园兴趣游戏活动对儿童智力发展的影响的实验研究[J];心理学报;1983年02期

5 周欣;游戏与儿童的社会性发展[J];心理发展与教育;1990年04期

6 孙守正,李鸿江,徐良彦;少儿游戏概述[J];北京体育师范学院学报;1995年01期

7 巢慧君;;走出游戏的误区[J];河北教育(教学版);2011年06期

8 徐倩;;《新标准英语》三年级课堂游戏活动[J];小学教学设计;2013年18期

9 汪正龙;论作为一种游戏现象的文学——文学发生、性质与功能的一个方面[J];社会科学战线;2005年05期

10 成穷;;通往精神自由与文明进步的桥梁——读有关“游戏”的两本书[J];美与时代;2008年02期

相关会议论文 前10条

1 韩双慰;;在游戏中创新 在创新中游戏[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年

2 黄丽华;;浅谈数学教育中的游戏活动[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年

3 千怀兴;冯秀兰;;游戏等治疗小儿偏瘫疗效观察[A];全国首届康复技术学术会议论文汇编[C];1995年

4 申芸;;棋类游戏在幼儿园的应用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年

5 王仲涛;;论游戏是幼儿园的基本教育活动[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

6 郝海叶;;乡土游戏:打烧饼[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年

7 金燕;孙瑛;;在自主游戏的舞台上畅跳思维之舞[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年

8 黄慧萍;;试析幼儿园游戏评价的缺失与跟进[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年

9 朱蓉国;;浅谈幼儿身边科学小游戏的实践与探索[A];科学素质培养的实践和探索[C];2009年

10 赵会芹;;浅谈游戏在小学数学教学中的作用[A];2013年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 郭铭;游戏具有无穷丰富的力量[N];中国教育报;2012年

2 孙翠云;在听读游戏识字中培养孩子良好性格[N];济宁日报;2008年

3 北京创意产业研究所所长、中国出版工作者协会游戏出版物工作委员会副理事长、国家“863”计划游戏技术发展战略小组成员 王鸿冀;游戏·文化·发展[N];中国新闻出版报;2009年

4 临泽县第二幼儿园 程小玲;家庭游戏指导[N];张掖日报;2010年

5 刘碧芬 市实验幼儿园;谈谈幼儿园的游戏活动[N];汕尾日报;2010年

6 张家港市鹿苑幼儿园 陈洁茹;看健康活动《乐在垫中》的思考[N];科学导报;2011年

7 江苏省无锡市太湖幼儿园 李W,

本文编号:1552867


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/1552867.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户f080e***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com