大学生辩证思维量表的编制及相关研究
本文选题：辩证思维 切入点：大学生 出处：《云南师范大学》2017年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：辩证思维是人类一种非常重要思维方式,对人的生产生活具有重要的影响。世界处于普遍联系、发展和矛盾之中,如何正确地把握规律、认识世界,辩证思维发挥了巨大的作用。所谓辩证思维,是指用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用矛盾分析法,从对立面的统一中把握事物。辩证思维不是中庸思维,它是辩证法思维,是对事物规律的认识和把握。人们对辩证思维的认识和应用存在很大差距,心理学对辩证思维的研究还处于初步探讨阶段,本研究开展大学生辩证思维量表的编制和有关应用研究具有重要意义。研究主要采用问卷调查,共包括两项研究,研究一为大学生辩证思维量表的编制,研究二为辩证思维与主观幸福感的关系探讨。研究一编制了两份大学生辩证思维量表,一份是大学生辩证思维理论认知量表,一份是大学生辩证思维生活应用量表,研究共选取样本大学生572人。研究二调查了大学生557人,探讨了大学生辩证思维与主观幸福感之间的关系、路径及其影响因素。两项研究得出如下结论:(1)大学生辩证思维理论认知量表共22题,包括用联系的观点看问题、用发展的观点看问题和用矛盾的观点看问题三个因子。量表信效度良好。(2)大学生辩证思维生活应用量表共22题,包括用联系的观点处理问题、用发展的观点处理问题和用矛盾的观点处理问题三个因子。量表信效度良好。(3)大学生辩证思维生活应用、心理韧性和主观幸福感存在显著正相关。(4)大学生辩证思维生活应用对主观幸福感的影响:心理韧性起部分中介作用。(5)长相、经济条件影响了大学生辩证思维生活应用与主观幸福感的关系。在长相、经济条件较差的情况下,大学生的辩证思维生活应用影响主观幸福感,辩证思维生活应用低主观幸福感低,辩证思维生活应用高主观幸福感高;在长相、经济条件良好的情况下,大学生的辩证思维生活应用对主观幸福感不起作用,无论辩证思维生活应用高还是低,主观幸福感都高。
[Abstract]:Dialectical thinking is a very important mode of thinking of human beings, which has an important influence on people's production and life. The world is in the midst of universal contact, development and contradiction, how to correctly grasp the laws and understand the world, Dialectical thinking plays a great role. The so-called dialectical thinking refers to the use of contact, development, comprehensive view of things and thinking, its essence and core is the use of contradiction analysis, Grasp things from the unity of opposites. Dialectical thinking is not mean thinking, it is dialectical thinking, it is the understanding and grasp of the law of things. The research on dialectical thinking in psychology is still in the initial stage of discussion. It is of great significance to develop the Dialectical thinking scale for college students and related applied research. The research mainly adopts questionnaires, including two studies. The first is the compilation of the Dialectical thinking scale for College students, the second is the relationship between Dialectical thinking and subjective Well-being. One is the Cognitive scale of Dialectical thinking Theory of College students, and the other is the Cognitive scale of Dialectical thinking Theory of College students. One is the application scale of college students' dialectical thinking life, the study selected a sample of 572 college students. In the second study, 557 college students were investigated, and the relationship between dialectical thinking and subjective well-being of college students was discussed. Path and its influencing factors. Two studies have drawn the following conclusion: 1) the cognitive scale of dialectical thinking theory of college students has 22 questions, including looking at problems from the viewpoint of relation. There are 22 questions in college students' Dialectical thinking Life Application scale, including dealing with problems from the point of view of relation. The application of dialectical thinking life to college students is that the three factors of dealing with problems with the viewpoint of development and with the viewpoint of contradiction are good reliability and validity of the scale. There is a significant positive correlation between psychological resilience and subjective well-being. (4) the effect of life application of dialectical thinking on subjective well-being of college students: psychological resilience plays a part intermediary role. Economic conditions affect the relationship between the application of dialectical thinking life and subjective well-being of college students. In the case of poor looks and economic conditions, the application of dialectical thinking life to college students affects subjective well-being. Application of Dialectical thinking Life low subjective Well-being, Dialectical thinking Life Application High subjective Well-being; in the case of good looks and economic conditions, the application of dialectical thinking life to college students does not play a role in subjective well-being. Whether dialectical thinking life application is high or low, subjective well-being is high.
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：B844.2
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，本文编号：1589115
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