我国杰出工程师人格特征的历史测量法研究

发布时间：2018-04-07 17:03

  本文选题：杰出工程师　切入点：人格特征　出处：《高等工程教育研究》2017年02期

【摘要】：杰出工程师为推动人类文明作出了突出贡献。研究杰出工程师身上普遍的、典型的人格特征,对于揭示杰出工程师成长规律,改革工程教育培养模式和提高工程教育质量具有重要意义。本文使用历史测量法,研究了我国近现代史上12位杰出工程师的人格特征,提出了杰出工程师五因素人格结构模型("理想立志"、"坚毅有恒"、"开拓创新"、"严谨自制"和"淡泊名利"),并列举部分事迹进行了佐证。据此提出了工程教育的三点建议:加强忧患意识教育、加强科学精神教育和加强人文素质教育。
[Abstract]:Outstanding engineers have made outstanding contributions to the promotion of human civilization.It is of great significance to study the common and typical personality characteristics of outstanding engineers in order to reveal the growth law of outstanding engineers, to reform the training mode of engineering education and to improve the quality of engineering education.In this paper, the personality characteristics of 12 outstanding engineers in the modern history of China are studied by using the method of historical measurement.A five-factor personality structure model of outstanding engineers ("ideal determination", "perseverance and persistence", "pioneering innovation", "rigorous self-control" and "indifferent to fame and wealth" is put forward.Based on this, three suggestions on engineering education are put forward: to strengthen the education of suffering consciousness, to strengthen the education of scientific spirit and to strengthen the education of humanistic quality.
【作者单位】： 汕头大学工程教育研究中心;汕头大学高等教育研究所;北京航空航天大学高等教育研究所;
【基金】：广东省教育厅育苗工程项目“我国杰出工程师人格特征及其对高等工程教育的启示”(2013WYM-0021) 教育部人文社科2014年度“青年基金”项目“工程认证背景下CDIO模式的‘本土化’策略研究”(14YJC880020)资助
【分类号】：B848

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本文编号：1720068