儿童青少年心理素质研究30年:回顾与展望

发布时间：2018-05-19 09:53

  本文选题：心理素质 + 内在结构　； 参考：《心理与行为研究》2017年01期

【摘要】：作为具有中国特色的心理学研究,心理素质已有30多年的研究历程,对其进行系统的回顾与展望,既是出于梳理总结以往研究得失的考虑,也是将心理素质研究推向新的高度的必然需要。首先,本文阐述了心理素质研究产生的背景,并详述了心理素质概念、结构和测量工具的提出、完善和成型的历程;其次,在整理以往研究的基础上,系统阐述了心理素质的发展特点及其形成和作用机制;最后,阐述了心理素质研究成果的学术影响及推广应用,并对心理素质的未来研究进行了展望。
[Abstract]:As a psychological study with Chinese characteristics, psychological quality has been studied for more than 30 years. It is also necessary to push the study of psychological quality to a new height. First of all, this paper expounds the background of psychological quality research, and describes the concept, structure and measurement tools of psychological quality, and the process of perfection and shaping. Secondly, on the basis of sorting out the previous research, This paper systematically expounds the development characteristics, formation and action mechanism of psychological diathesis, and finally, expounds the academic influence and popularization and application of the research results of psychological diathesis, and looks forward to the future research on psychological diathesis.
【作者单位】： 西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部;成都大学师范学院;江西师范大学心理学院;
【基金】：西南大学研究型学部建设重点项目(2016-2017)
【分类号】：B844

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本文编号：1909649