大学生心理素质教育课堂教学模式的实践研究

发布时间：2018-07-05 05:03

  本文选题：大学生 + 心理素质　； 参考：《教育与职业》2014年06期

【摘要】：当前高校里,大学生心理健康与素质教育已属一种常规性的工作,目标就是使高校培养的人才更符合时代的要求。对大学生心理素质教育课堂教学模式的探索,有助于丰富大学生心理素质教育的实践模式。笔者所在教学团队设计了"突出实践、激发素质潜能"的五环节课堂教学模式,重在突出大学生心理素质教育的时效性和可操作性。
[Abstract]:At present, the psychological health and quality education of college students is a kind of routine work, the goal is to make the talents trained in colleges and universities more in line with the requirements of the times. The exploration of classroom teaching mode of college students' psychological quality education is helpful to enrich the practical mode of college students' psychological quality education. The author's teaching team has designed a five-link classroom teaching model of "highlighting practice and stimulating quality potential", which emphasizes the timeliness and maneuverability of college students' psychological quality education.
【作者单位】： 赤峰学院;
【基金】：赤峰学院2010年教育教学研究项目“大学生心理健康教育的实践研究与探索”的研究成果。(项目编号:JYXM1014)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前2条

1 欧阳s揖，

本文编号：2099030