手机成瘾对学习倦怠的影响:以学业拖延为中介

发布时间：2018-08-30 19:40

【摘要】：本研究采用随机抽样的方法,选取广东省某职业技术学院600名大学生,通过手机成瘾倾向量表、大学生学习倦怠量表、PASS学业拖延量表,及报告个人家庭的经济状况,考察了手机成瘾对学习倦怠的影响,并探讨了学业拖延在手机成瘾和学习倦怠中的中介作用,及经济状况的调节作用。结果显示:(1)学业拖延是手机成瘾和学习倦怠的中介变量;(2)手机成瘾通过学业拖延对学习倦怠产生的间接影响受个体经济状况的调节。
[Abstract]:In this study, 600 college students from a vocational and technical college in Guangdong province were selected by random sampling, and their financial status was reported by using mobile phone addiction scale, learning burnout scale and pass academic procrastination scale. The effects of mobile phone addiction on learning burnout were investigated, and the mediating role of academic procrastination in mobile phone addiction and learning burnout, as well as the regulation of economic status were discussed. The results show that: (1) academic procrastination is the intermediate variable of mobile phone addiction and learning burnout; (2) the indirect effect of mobile phone addiction on learning burnout through academic procrastination is regulated by individual economic condition.
【作者单位】： 华南师范大学心理应用研究中心心理学院心理健康与认知科学广东重点实验室广东省突发事件心理援助应急技术研究中心;广东揭阳职业技术学院;
【基金】：国家自然科学基金(31571141和31628010) 国家基础科学人才培养基金(J1030729和J1210024) 广东省科技创新项目攀登计划(pdjh2016b0135) 广东省高等学校优秀青年教师培养计划(HS2015001)
【分类号】：B842.3

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本文编号：2214091