文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:应对方式的中介作用和文化智力的调节作用

发布时间：2018-09-04 19:33

【摘要】：采用文化疏离感量表、应对方式问卷、文化智力量表和幸福感问卷对670名汉区高校少数民族大学生进行调查,分析了文化疏离感、应对方式、文化智力和汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系。结果显示:(1)应对方式部分中介了文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感间的关系;(2)文化智力调节了文化疏离感通过应对方式影响汉区高校少数民族大学生幸福感这一中介过程的前半路径和直接路径。
[Abstract]:The cultural alienation scale, coping style questionnaire, cultural intelligence scale and well-being questionnaire were used to investigate 670 ethnic minority college students in Han area, and the cultural alienation and coping style were analyzed. The relationship between cultural intelligence and the happiness of ethnic minority college students in Han area. The results show that: (1) coping style partly mediates the relationship between the sense of cultural alienation and the happiness of ethnic minority students in colleges and universities in China; (2) Cultural intelligence regulates the cultural alienation of ethnic minority students in colleges and universities in Han district through coping styles. Happiness is the first and direct path of the intermediate process.
【作者单位】： 江西师范大学心理学院;江西师范大学教育学院;
【基金】：国家自然科学基金(31600909) 江西省社会科学研究“十二五”(2015)规划项目(15JY08)的资助
【分类号】：B844.2

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本文编号：2223132