青少年反思功能问卷中文版的信效度研究

发布时间：2019-01-30 12:10

【摘要】：目的引进和翻译青少年反思功能问卷(RFQY),并分析其信度和效度。方法选取小学五年级到高中二年级学生共1 813名(年龄10~17岁)作为学校样本。在我院心理门诊收集有边缘型特质、年龄≤17岁的青少年52名作为门诊样本。所有样本完成RFQY、基本共情量表(BES)和情绪智力量表(EIS)。间隔3周后,随机抽取85名学生进行重测。结果 RFQY中文版的内部一致性信度为0.73,重测信度(r)为0.686(P0.001)。RFQY得分在学校样本和门诊样本之间、男女生样本之间存在统计学差异(分别为8.71±0.65 vs 8.10±0.89,P0.001;8.61±0.67 vs 8.78±0.63,P0.001)。随着年龄的增长,反思功能得分呈增长趋势(P0.001)。结论 RFQY中文版具有良好的信度和效度,可用于我国青少年人群反思功能的测量。
[Abstract]:Objective to introduce and translate the adolescent reflective function questionnaire (RFQY),) and analyze its reliability and validity. Methods A total of 1,813 students (10 ~ 17 years old) from the fifth grade to the second grade of senior high school were selected as the school sample. A total of 52 adolescents aged less than 17 years were collected as outpatient samples in our outpatient department. All samples completed RFQY, basic empathy scale (BES) and emotional Intelligence scale (EIS). At intervals of 3 weeks, 85 students were randomly selected for retest. Results the internal consistency reliability of the Chinese version of RFQY was 0.73, and the test-retest reliability (r) was 0.686 (P0. 001). RFQY score between school and outpatient samples. There was statistical difference between male and female students (8.71 卤0.65 vs, 8.10 卤0.89 vs, P 0.001, respectively); 8.61 卤0.67 vs 8.78 卤0.63p0.001). With the increase of age, the score of reflective function showed an increasing trend (P0.001). Conclusion the Chinese version of RFQY has good reliability and validity and can be used to measure the reflective function of Chinese adolescents.
【作者单位】： 中国医科大学附属盛京医院心理门诊;
【基金】：国家社会科学基金(10BSH040) 辽宁省科技厅科学技术计划(2010225031)
【分类号】：B844.2

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