父母教养方式对创造性倾向的影响——人格的中介作用

发布时间：2019-04-25 08:57

【摘要】：采用父母教养方式评价量表、大五人格量表和威廉姆斯创造性倾向测验,测量了311名初高中生及大学生的父母教养方式、人格与创造性,并对其关系进行考察。结果发现:(1)父母温暖、理解与其子女创造性倾向显著正相关,父亲过分干涉和母亲拒绝否认与其子女创造性倾向显著正相关;(2)开放性和外倾性人格在父母教养方式与创造性倾向之间起中介作用。研究探讨了教养方式、人格与创造性之间的关系以及对父母养育子女的启示。
[Abstract]:The parental rearing style, personality and creativity of 311 junior high school students and college students were measured by using the Parental rearing style Assessment scale, Big five Personality scale and Williams Creative tendency Test, and the relationship between parental rearing styles, personality and creativity was investigated in 311 junior and senior middle school students and college students. The results showed that: (1) parents' warmth and understanding were positively correlated with their children's creative tendency, and father's excessive interference and mother's refusal to deny were positively correlated with their children's creative tendency; (2) openness and extroversion play an intermediary role between parental rearing style and creative tendency. The study explores the relationship between parenting styles, personality and creativity, as well as the implications for parents to raise their children.
【作者单位】： 济宁医学院精神卫生学院;西南大学心理学部;
【基金】：山东省自然科学基金(ZR2016CL10) 济宁医学院青年教师科研扶持基金(JY2016KJ019Y);济宁医学院博士科研启动基金(JY2015BS03)
【分类号】：B848

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本文编号：2464960