数列推理项目的难度模型构建
[Abstract]:The cognitive model based on sequence reasoning items integrates and enriches the stimulus characteristics of sequence reasoning items. Based on these stimulus features, 92 series of questions are generated, and four different sets of tests are formed to test a total of 466 students. The results show that the EAP reliability of the test is 0.87, in which the double-layer operation item is suitable for the subjects with high level of ability; the stimulation characteristics and their interaction significantly affect the difficulty of the problem; using the LLTM model to construct the project difficulty model, the model can effectively predict the project difficulty, and the correlation between the prediction project difficulty and the measured project difficulty is 0.85. This shows that the selection and expansion of stimulus characteristics can significantly increase and predict the difficulty of the topic.
【作者单位】: 北京师范大学心理学院;
【分类号】:B842.1
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 戴海崎,刘声涛;瑞文测验项目认知难度因素分析及LLTM拟合验证[J];心理与行为研究;2004年02期
2 康春花,戴海崎;采用LLTM作测量与认知结合研究的初步探讨[J];心理科学;2001年05期
相关博士学位论文 前2条
1 赵顶位;中小学生几何类比推理能力诊断评价中的理论与技术研究[D];江西师范大学;2011年
2 涂冬波;项目自动生成的小学儿童数学问题解决认知诊断CAT编制[D];江西师范大学;2009年
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 孔企平;;关于评价与教学过程有机结合的探索[J];全球教育展望;2014年12期
2 蔡楠;;认知诊断理论述评[J];现代企业教育;2014年12期
3 郭磊;;认知诊断理论及其应用[J];心理技术与应用;2013年02期
4 黄小平;胡中锋;;认知诊断评价理论视角下的教育测量理论述评——兼论认知诊断对基础教育评价的展望[J];中国考试;2012年12期
5 李中权;王力;张厚粲;周仁来;;不同认知成分在图形推理测验项目难度预测中的作用[J];心理学报;2011年09期
6 陈德枝;戴海琦;周骏;;同结构标准图形推理测验的编制与验证[J];中国临床心理学杂志;2011年03期
7 周骏;戴海琦;徐淑媛;;矩阵完成问题的项目生成研究[J];心理与行为研究;2010年03期
8 周骏;戴海琦;徐淑媛;康春花;;用于项目生成的认知模型的构建与比较——以矩阵完成问题为例[J];心理学探新;2010年03期
9 陈秋梅;张敏强;;认知诊断模型发展及其应用方法述评[J];心理科学进展;2010年03期
10 甘媛源;余嘉元;;心理测量理论的新进展:潜在分类模型[J];中国考试(研究版);2009年03期
相关博士学位论文 前8条
1 范士青;基于项目生成算法的矩阵推理测验的实现与验证[D];华中师范大学;2015年
2 喻晓锋;认知诊断评价中测验属性界定及诊断模型开发研究[D];江西师范大学;2015年
3 谢美华;初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究[D];江西师范大学;2014年
4 李瑜;多选题认知诊断测验编制及多策略的多选题认知诊断模型的开发[D];江西师范大学;2014年
5 汪文义;认知诊断评估中项目属性辅助标定方法研究[D];江西师范大学;2012年
6 宋丽红;DINA改进模型(R-DINA)的提出及三个诊断模型自动选择机制研究[D];江西师范大学;2012年
7 赵顶位;中小学生几何类比推理能力诊断评价中的理论与技术研究[D];江西师范大学;2011年
8 蔡艳;群体水平的英语阅读问题解决能力评估及认知诊断[D];江西师范大学;2010年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 张阔,胡竹菁;略论智力测验发展的现状与趋势[J];心理学探新;2002年02期
2 周详,,曾晖;现代认知心理学关于空间能力和心理旋转的研究[J];心理科学;1995年06期
3 李其维,金瑜;简评一种新的智力理论:PASS模型[J];华东师范大学学报(教育科学版);1995年04期
相关博士学位论文 前3条
1 涂冬波;项目自动生成的小学儿童数学问题解决认知诊断CAT编制[D];江西师范大学;2009年
2 周骏;矩阵完成问题的项目生成研究[D];江西师范大学;2008年
3 刘声涛;几何类比推理测验用于认知诊断的可行性研究[D];江西师范大学;2007年
本文编号:2513268
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/2513268.html