农村留守中学生逆境信念水平的特点及其对情绪刺激认知偏向的影响

发布时间：2020-04-06 13:51

【摘要】：农村留守儿童这一个特殊群体特有的“留守”属性是他们心理问题产生的主要原因,往往有心理问题的留守儿童情绪认知更倾向于消极面。逆境信念作为青少年心理适应的重要影响因素,对留守儿童的情绪状态与发展具有保护作用,而认知偏向是个体对信息进行选择性加工的认知过程,低逆境信念水平个体在面对挫折、困境时,是否会呈现特定的认知加工特点,就此进行研究有助于对农村留守儿童积极逆境信念的培养。文中涉及三个研究,以逆境信念水平不同的农村留守中学生为主要研究对象,研究一采用问卷调查对留守中学生与非留守中学生在逆境信念方面的差异进行分析,研究二、三均包括两个实验,研究二中实验a和实验b分别将情绪词和情绪面孔做为相关刺激类型,通过点探测范式探讨不同逆境信念水平农村留守中学生对情绪刺激的注意偏向;研究三中实验c和实验d分别将情绪词和情绪面孔做为相关刺激类型,通过再认范式探讨不同逆境信念水平农村留守中学生对情绪刺激的记忆偏向。本研究得到以下6点结论:第一,农村留守中学生与非留守中学生逆境信念存在差异,表现为非留守中学生逆境信念比留守中学生更加积极;第二,农村留守中学生逆境信念在性别、年级段上差异显著,女生逆境信念明显比男生更为积极,留守高中生逆境信念明显比留守初中生更加积极;第三,在点探测任务中,不同逆境信念水平的个体对情绪词存在注意偏向的差异。低逆境信念水平留守中学生对负性词汇表现出注意偏向,高逆境信念水平留守中学生对正性词汇表现出注意偏向。非留守中学生对情绪词汇没有表现出明显的注意偏向;第四,在点探测任务中,不同逆境信念水平的个体对情绪面孔存在注意偏向的差异。低逆境信念水平留守与非留守中学生对负性面孔表现出注意偏向,高逆境信念水平留守与非留守中学生对正性面孔表现出注意偏向;第五,逆境信念水平影响个体对不同性质情绪词汇的记忆偏向。低逆境信念水平被试对负性词汇存在记忆偏向,高逆境信念水平被试对正性词汇存在记忆偏向;第六,低逆境信念水平被试对负性面孔表现出记忆偏向,倾向于关注负性刺激信息;高逆境信念水平被试对情绪面孔不存在稳定的记忆偏向。
【图文】：

图 1 研究二实验 a 流程图在电脑屏幕中呈现的词汇组对中，两种词汇出现在左右两侧的概率是相同的；探测点“*”出现在左右两侧的概率也是相同的。所有词对的呈现顺序随机。整个实验总 16个试次，一致和不一致条件各 80 个试次。积极词汇或消极词汇与点的位置在同侧出现

研究二实验b流程图
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B842

【参考文献】

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本文编号：2616595