自我威胁情境下身体清洁对消极认知的作用

发布时间：2020-04-28 21:03

【摘要】：生活在一个高度信息化的社会环境中,难以避免出现具有威胁性的信息,这些威胁性质的信息对个体的行为、情绪有着明显的消极影响。在道德领域,身体清洁能够洗掉道德威胁达到恢复道德自我形象的作用。自我肯定理论认为个体有维持自我整体性的动机,当个体整体性受到威胁时会采用对其他重要价值的肯定的方式来维持自我系统的完整。那么根据推理判断,在非道德领域,身体清洁也能够消除威胁信息,实现保护自我整体性的作用。因此,本研究尝试探讨身体清洁在面临自我威胁时能够像进行自我肯定一样保护自我整体性的完整。有关身体清洁消除威胁的研究,目前多集中在源于个体层面的个体自我威胁,缺少源于群体层面的自我威胁的相关研究。本研究将在不同层面的自我威胁情境下进行身体清洁作用的深入实验研究和探究。研究一选择在源于群体层面的自我威胁的情境下探究身体清洁的作用,即在数学-女生刻板印象威胁情境下,身体清洁之后人们的数学测试成绩和情绪认知会发生什么变化。研究二考虑整体自我威胁情境下身体清洁的作用,即在自我概念威胁情境下考察身体清洁行为对认知产生的影响。根据过程调节的逻辑,自我肯定能够通过对其他重要价值观的肯定而降低自我威胁信息产生的消极反馈,而一旦洗手,这种作用就会减弱。因此研究三在研究二的基础上增加对自我价值观肯定的操纵,探究身体清洁行为是否会削弱自我肯定对消极认知的消除作用。实验结果表明,数学—女生刻板印象威胁导致女生数学测试成绩较低,情绪评价分数显著偏低;自我概念威胁也导致个体对相关品质的自我评价显著偏低。进行身体清洁行为,可以显著提升女生的数学测试成绩和情绪认知,也可以提高个体对自我评价的分数。研究三的实验结果也表示身体清洁通过对自我价值观的肯定来消除威胁信息对自我整体性造成的消极影响。综合分析实验结果可知,在自我威胁条件下,个体受到消极反馈产生消极的自我评价和不良情绪体验,身体清洁扮演着保护自我整体性的角色,提升个体对自我评价的认知,降低不良情绪体验,起到自我肯定的作用。
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B842.1

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