注意对视觉工作记忆表征的影响

发布时间：2020-04-28 19:53

【摘要】：视觉工作记忆能够暂时性地存储和加工视觉信息,注意则具有选择和筛选视觉信息的功能。一直以来,注意与视觉工作记忆的研究备受关注。研究者重点探讨了视觉工作记忆表征中的正向注意引导偏向以及视觉工作记忆中的内容影响视觉任务中注意选择过程的研究(DesimoneDuncan,1995;NavalpakkamItti,2005;Wolfe,1994),发现视觉工作记忆中的内容能够引导注意,影响注意选择的过程,同时注意的选择也会影响视觉工作记忆的表征,但负向注意和正向注意对视觉工作记忆表征的影响有何不同?两种类型注意对视觉工作记忆表征的影响基于怎样的内在机制?尚不清楚。本研究通过三个实验,对上述问题加以探讨。实验1采用目标记忆再认范式,探讨线索指向单个项目时,正向、负向注意对编码阶段视觉工作记忆表征的影响;实验2在实验1的基础上改变线索指向项目的数量,探讨线索指向多个项目时,正向、负向注意对编码阶段视觉工作记忆表征的影响;实验3探讨注意影响编码阶段视觉工作记忆表征的作用机制,采用事件相关电位技术,分析线索呈现阶段及记忆阶段不同注意条件下诱发的N1、P2的波幅的变化,从而探究不同注意影响视觉工作记忆表征的内在机制。结果发现,无论线索指向1个或者多个项目,正向注意和负向注意都促进了高优先性项目在视觉工作记忆中的表征,出现了注意促进效应,但正向注意条件下的促进效应更强;相比于基线条件和负向线索条件,正向注意条件下在早期注意线索呈现阶段和记忆阶段分别诱发了更大的P2和N1波幅,而负向注意条件下的P2、N1波幅也比基线条件更大。我们得到结论:1.正向注意与负向注意都能够产生注意促进效应,高优先性项目在视觉工作记忆的表征得到加强;2.在促进高优先性项目在VWM表征时,正向注意比负向注意的效应更强;3.正向注意条件下的“选择模板”比负向注意条件下的“拒绝模板”更高效,二者存在机制上的差异,这可能是导致二者对VWM中项目的表征产生不同引导效率的原因。
【图文】：

实验程序使用 E-prime2.0 编制，在 Lenovo 计算机上呈现，，屏幕分辨4×768 像素，刷新率为 60Hz。.3 实验设计图 1-1 实验材料示意图

采用基于特征的线索，以在屏幕中央呈现形状的方式提示。正向线索条件下对注意进行正向引导，与线索阶段呈现在屏幕中央的提示形状相同的 1 个记忆项图 1-2 实验一不同条件下的单一试次流程图
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B842.3

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本文编号：2643810