公正感对集群行为意向影响研究
【图文】:
图 5.1 公正感与公正敏感性交互作用图高低公正感与高低公正敏感性对集群行为意向存在显著的交互作用,根据简效应分析显示,在不公正情境条件(低公正感组)下大学生公正敏感性高低不在集群行为意向得分上存在显著性的差异,高公正敏感性组得分比低公正敏感组的集群行为意向高,但是在公正情境条件下(高公正感组)高公正敏感性大生在集群行为意向的得分比低公正敏感性大学生高,但两者不存在显著性的差。同时,高公正敏感性的大学生在不公正和公正的情境下其集群行为意向得分会存在显著性的差异,但高公正敏感性的学生在不公正情境下比在公正情境下群行为意向得分更高。公正敏感性低的大学生在不公正情境下也比在公正情境集群行为意向得分高,但是在两种情境性的得分没有达到显著性的差异。也即历不公正事件后,高公正敏感性的学生与低公正敏感性的学生相比较,参与集行为的可能性更大。.高低公正感、高低公正敏感性对相对剥夺感的影响1)高低公正感情境启动对相对剥夺感的影响表 5-5 高低公正感对相对剥夺感影响
图 5.2 公正感与公正敏感性交互作用5.6 讨论研究三通过两个 2×2 被试间实验研究表明,无论在公正情境还是不公正境下,高公正敏感性的个体在集群行为意向和相对剥夺感上的得分普遍比低公敏感性的个体高。当个体经历不公正事件时高公正敏感性的个体非常容易察觉不公正现象的存在,以及随后的情绪和行为反应会更强烈,高公正敏感性的个体验到相对剥夺感更强烈以及随后参与集群行为意向显著上升。低公正敏感性个体经历不公正事件时觉察到不公正现象程度低,以及随后的情绪和行为反应不是很强烈,所以体验到相对剥夺感的强度及参与集群行为的意向也在上升,相比较与高公正敏感性的个体,,增长的幅度没有高公正敏感性的个体大。所以研究假设得到验证。探究其原因,相关学者认为,高公正敏感性的个体在不公正方面有更好的分力,原因在于他们认知结构中存储了更多不公正的相关知识(Anderson,200Bower& Forgas,2001;Bower,1981;Collins & Loftus,1975)。高公正敏
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B848.4
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本文编号:2711046
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