网络群际互动情境中的自我呈现模式与网络欺凌的关系

发布时间：2020-10-16 12:59

　　在社交网络的发展和使用过程中伴随而来的网络欺凌问题,是一个社会各界都正在关注的重要社会问题,这一问题给网络用户带来的身心危害是巨大的。但目前的大量研究,在探讨网络欺凌的发生机制时,常常从欺凌者的角度寻找原因,对于受欺凌者自身在社交网络中进行自我呈现时是否因为不恰当的模式而引起了网络欺凌的发生的探讨还不够充分。并且在研究网络欺凌的影响因素时,探讨集中在个体层面上,习惯于将受欺凌对象知觉为弱势群体来进行考察,反而忽略了欺凌实施者在某些特定的网络情境下也可能成为弱势群体,并做出群体性的攻击行为。本次研究从群际互动的角度出发,尝试解释不恰当的自我呈现模式的使用与其引起的网络欺凌之间的关系;以及不同群体的被试对这些不恰当的自我呈现内容产生欺凌意向和愤怒情绪时,是否还存在着群体差异。研究一采用问卷调查的方式,首先对大学生社交网络使用过程中遭遇网络欺凌事件的基本情况进行了调查,并初步的探讨了大学生在社交网络中的自我呈现模式与其引起的网络欺凌的关系。研究使用Kim和Lee编制的社交网络自我呈现问卷、以及En Kwan和Skoric编制的网络欺凌问卷,随机对496名在校大学生进行调查研究,对实验数据通过spss20.0进行处理,进行了描述统计和差异性分析。得出结果显示,大学生在社交网络的使用过程中,其积极自我呈现模式的使用率与受网络欺凌率之间呈现正相关;而真实自我呈现模式的使用率与受网络欺凌率之间呈现负相关。在研究一的结论基础上发现在社交网络上进行积极自我呈现和不真实自我呈现,更可能遭受到网络欺凌。研究二在研究一的基础上,采用情境材料实验的设计,进一步讨论该两种自我呈现模式类型下具体的自我呈现内容与其引起的网络欺凌意向的关系;并通过被试颜值水平和月开销水平的不同,在分组的情况下考察被试对不恰当自我呈现模式的欺凌意向,尝试通过社交网络群际互动环境下群体威胁和群体行动的特点对被试表现出的不同欺凌意向做出解释。实验设计采用3(自我呈现材料类型)×3(欺凌者颜值水平)和3(自我呈现材料类型)×3(欺凌者月开销水平)的混合型实验设计。其中,自我呈现材料类型(不真实且积极的自我呈现模式、不真实且消极的自我呈现模式、积极且真实的自我呈现模式、积极且不真实的自我呈现模式、中性的分享体验内容)为被试内变量;和欺凌者的颜值水平(高、中、低三个水平)以及欺凌者的月开销水平(高、中、低三个水平)作为实验的被试间变量;欺凌意向和愤怒情绪体验为因变量。考察实验材料引起欺凌意向的同时,探讨了自我呈现模式与其引起的愤怒情绪的关系。因为情绪是行为的重要预测因子,本次研究将伴随着愤怒情绪做出的欺凌意向看作更真实的攻击性行为,愤怒情绪和欺凌意向相互补充,能够更好地说明实验中网络欺凌行为的发生。研究结果发现,大学生在社交网络中进行积极的自我呈现模式或者不真实的自我呈现,都会增加他们受到网络欺凌的风险;且当社交网络用户做出不恰当的自我呈现时,也并非所有的观众群体都容易对其产生攻击行为,其引发的欺凌意向和愤怒情绪还存在着群体差异,通常对自己外观评价较低水平的弱势被试群体,对表现出外观方面优势性的不真实且积极的“自拍”内容会更容易产生欺凌意向和愤怒情绪;而月开销水平相对较低的弱势被试群体,对表现出经济条件优越性的积极且真实和积极且不真实的“炫富”内容,都更容易产生欺凌意向和愤怒情绪。研究结果能帮助我们更好的了解网络欺凌事件的发生机制,并对社交网络用户进行恰当的自我呈现有着指导作用。将来针对网络欺凌的研究可以更多的从群际的角度对这一社会问题进一步地深刻探讨。
【学位单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：B842
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