青少年同伴交往的问题及对策

发布时间：2021-01-18 06:17

　　青少年期是一个人走向社会化的关键时期。在这一时期,同伴关系对青少年社会支持感、亲密感的获得及个性的发展有重要的作用。但在与同伴交往的过程中,青少年学生的同伴交往障碍也表现得非常明显。本文将对出现这一问题的原因进行分析,进而探寻相应的教育对策。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、青少年同伴交往的问题
二、青少年同伴交往障碍的原因
    （一）心理
    （二）家庭
    （三）学校
三、青少年同伴交往的教育对策
    （一）开设相关课程,帮助学生培养积极情感和交往技能
    （二）丰富交往的实践活动,创造同伴交往的环境
    （三）加强学校和家庭的沟通,秉持家校一体的教育立场


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生同伴交往存在的问题及对策[J]. 杜锡来.  教育探索. 2006(05)
[2]中学生同伴交往的现状及其教育对策[J]. 韩仁生,朱桂贞.  当代教育科学. 2003(21)
[3]青少年同伴关系的特点与功能分析[J]. 张茜.  当代教育科学. 2003(01)
[4]中学生同伴交往与个性发展[J]. 徐湘荷.  中学教育. 2002(10)
[5]青少年期的同伴交往与道德发展[J]. 雷前龙,田圣会.  学校党建与思想教育. 2002(12)
[6]初中生同伴交往障碍的特点研究[J]. 绳惠玲,魏航英.  人民教育. 1999(05)



本文编号：2984443