批判性思维能力和信息因果性对合取谬误的影响

发布时间：2021-01-22 19:19

　　在沪深股指和我国经济发展状况关系的认识中,人们普遍会认为,股指普涨则经济发展状况良好,股指下跌则经济发展状况堪忧。基于以上判断存在的误差,股市出现股灾,股民被套牢,带来了惨痛教训,也对研究者有一定启发。概率判断任务里,人们的表现并不会完全符合概率规则,这些偏差成为研究的热点,合取谬误作为其中之一,引起了众多学者的关注。以前国内外学者的目光主要集中在合取谬误解释模型的探讨上,而最近对影响合取谬误的因素的研究也慢慢多了起来。因为合取谬误影响因素的研究具有较强的应用性和现实意义,所以本研究是在前人研究的基础上,对合取谬误影响因素的再挖掘。从问题情境本身和被试主体两大要素出发,本研究设计了两个实验,考察批判性思维能力强弱和情境中信息因果性的有无对合取谬误现象的影响。实验1探讨合取事件的信息因果性的有无和批判性思维能力强弱对合取谬误的影响。实验2考察材料的信息因果性的有无和批判性思维能力的强弱对合取谬误的影响。实验结果表明:（1）合取事件间有无信息因果性对合取谬误有显著影响。合取事件间有信息因果性的情况下,被试合取谬误出现率高。（2）材料有无信息因果性对合取谬误有显著影响。材料有信息因果性的情况... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
2 文献综述
    2.1 相关概念界定
    2.2 相关研究综述
3 问题提出与研究假设
    3.1 问题的提出
    3.2 本研究的主要问题
4 实验1批判性思维能力与事件信息的因果性对合取谬误的影响
    4.1 实验目的
    4.2 研究方法
    4.3 结果分析
    4.4 讨论
    4.5 结论
5 实验2批判性思维能力和材料信息的因果性对合取谬误的影响
    5.1 实验目的
    5.2 研究方法
    5.3 结果分析
    5.4 讨论
    5.5 结论
6 总讨论
    6.1 批判性思维能力对合取谬误的影响
    6.2 信息因果性对合取谬误的影响
    6.3 本研究的现实应用
7 结论
8 主要创新
9 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国大学生批判性思维教育实施的策略研究[J]. 李正栓,李迎新.  外语教学理论与实践. 2015(03)
[2]认知需要和警告类型对合取谬误的影响[J]. 徐富明,李海军,于会会,王伟,相鹏.  应用心理学. 2013(03)
[3]服务学习促进大学生批判性思维的干预研究[J]. 马慧,姚梅林,仝丽娟.  心理发展与教育. 2013(05)
[4]PBL教学法在实验教学中对学生批判性思维能力的培养[J]. 秦海宏,葛伟,孙雪洁.  实验技术与管理. 2013(06)
[5]批判性思维:研究生能力培养的必然需求[J]. 黄朝阳.  继续教育. 2013(03)
[6]批判性思维三大误解辨析[J]. 董毓.  高等教育研究. 2012(11)
[7]批判性思维:语义辨析与概念网络[J]. 武宏志.  延安大学学报(社会科学版). 2011(01)
[8]任务情境与概率知识经验对中学生合取判断的影响研究[J]. 陈姣,史滋福,王香香.  社会心理科学. 2010(08)
[9]贝叶斯推理研究的三个层次[J]. 史滋福,王香香,陈姣,张庆林.  心理科学进展. 2010(02)
[10]批判性阅读教学与批判性思维能力培养[J]. 潘家明.  教育探索. 2009(03)

博士论文
[1]文本阅读中因果性预期推理构建过程的实验研究[D]. 郭淑斌.华南师范大学 2002
[2]批判性思维理论及其测评技术研究[D]. 罗清旭.南京师范大学 2002

硕士论文
[1]事件性质与主体关联性对合取判断的影响[D]. 陈姣.湖南师范大学 2011
[2]因果联结在贝叶斯推理中的作用[D]. 杨炎梅.河北师范大学 2010
[3]大学生批判性思维能力培养研究[D]. 陈家才.西南大学 2009



本文编号：2993768