不同错失恐惧水平大学生的解释偏向特点研究

发布时间：2021-01-28 19:49

　　错失恐惧是近十年内被关注到的一种焦虑亚类,它表现为一种担心,担心错过一次人际互动机会,担心错过新奇经历或者一些有利的事件。焦虑的认知模型指出焦虑个体的消极信念会影响他们对模糊情境的解释,由于威胁解释偏向的存在,焦虑个体不可能忽略环境中潜在威胁线索。因此,相比低焦虑个体,高焦虑个体更有可能对模糊情境采取威胁解释,从而引发一系列的担忧,进而影响个体的行为表现。大量的研究证实威胁解释偏向与各种焦虑和情绪障碍相关,但是目前国内外鲜有文献探讨错失恐惧者的解释偏向特点。采用《特质-状态错失恐惧（T-S FoMO）》量表从江西省两所高校的518名被试中筛选出67名被试,研究一通过解释偏向问卷、贝克抑郁量表和贝克焦虑量表考察错失恐惧个体的延时解释偏向特点,研究二采用WASP实验范式、贝克抑郁量表和贝克焦虑量表考察错失恐惧个体的即时解释偏向特点。研究结果如下:（1）模糊社交情境下,高低错失恐惧水平组在积极解释和消极解释两种类型上差异显著（p<0.001）,在中性解释类型上差异不显著（p>0.05）;（2）模糊社交情境下,高错失恐惧个体的消极解释评分显著高于积极解释评分（p<0.01）,... 

【文章来源】：江西师范大学江西省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究流程结构图

【参考文献】：
期刊论文
[1]大五人格与大学生社交媒体自我控制失败:错失恐惧的作用[J]. 陈必忠,郑雪.  应用心理学. 2019(02)
[2]特质——状态错失恐惧量表的中文版修订[J]. 肖曼曼,刘爱书.  中国临床心理学杂志. 2019(02)
[3]高、低状态焦虑军人解释偏向的差异研究[J]. 张晓敏,蔡文鹏,陈艾彬,屠志浩,刘广宇,邓光辉.  中国全科医学. 2019(23)
[4]不同心理素质水平大学生对模糊情境的解释偏向[J]. 张娟,张大均.  中国临床心理学杂志. 2018(05)
[5]错失恐惧:我又错过了什么?[J]. 柴唤友,牛更枫,褚晓伟,魏祺,宋玉红,孙晓军.  心理科学进展. 2018(03)
[6]移动社交媒体环境下用户错失焦虑症（FoMO）量表构建研究[J]. 宋小康,赵宇翔,张轩慧.  图书情报工作. 2017(11)

博士论文
[1]高社交焦虑大学生的解释偏向[D]. 许书萍.华东师范大学 2010

硕士论文
[1]大学生基本心理需要、错失恐惧、问题性网络使用、情绪反应性的关系研究[D]. 李琦.哈尔滨师范大学 2019
[2]高低社交焦虑个体对模糊面孔的解释偏向[D]. 闵倩.河南大学 2018
[3]不同亚型社会退缩个体注意和解释偏向特征及与心理适应的关系[D]. 向碧华.上海师范大学 2018
[4]微信用户的人格特质与错失焦虑症关系研究[D]. 江云霞.南昌大学 2018
[5]负性情绪与问题性社交网站使用的关系：有调节的中介模型[D]. 魏祺.华中师范大学 2018
[6]神经质人格与认知加工偏向研究[D]. 宋海秀.辽宁师范大学 2018
[7]挫折情境下不同心理弹性者的解释偏向和判断偏向[D]. 唐静.宁夏大学 2017
[8]不同情境下心理弹性教师的解释偏向特点[D]. 杜琳.宁夏大学 2014
[9]高低神经质个体认知加工偏向的实验研究[D]. 郭丹.西南大学 2014
[10]不同自尊类型者的解释偏向研究[D]. 赵珊玲.曲阜师范大学 2014



本文编号：3005586