应对方式在医学院校硕士新生自我效能感与抑郁间的多重中介作用

发布时间：2021-02-21 12:26

　　目的:探讨特质应对方式在医学院校硕士新生自我效能感与抑郁之间的多重中介效应。方法:采用一般自我效能感量表（GSES）、特质应对方式问卷（TCSQ）、流调用抑郁自评量表（CES-D）对某医科大学884名新入学硕士研究生进行调查,运用结构方程模型分析变量之间的关系。结果:抑郁与积极应对、自我效能感呈显著负相关（r=-0.41～-0.36,P<0.01）,与消极应对呈显著正相关（r=0.54,P<0.01）;自我效能感与积极应对呈显著正相关（r=0.39,P<0.01）,与消极应对呈显著负相关（r=-0.34,P<0.01）。回归分析显示,自我效能感、积极和消极应对能显著预测抑郁,可解释其34%的变异。结构方程模型分析和Bootstrap检验显示,积极应对和消极应对在自我效能感和抑郁之间的中介作用显著,并且是完全中介作用（95%CI=-0.19～-0.08/-0.30～-0.20）;消极应对的中介作用比积极应对更强（95%CI=0.05～0.22）。结论:应对方式在自我效能感与抑郁之间起多重中介作用。 

【文章来源】：中国健康心理学杂志. 2019,27(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 一般自我效能感量表（GSES）
        1.2.2 特质应对方式问卷（TCSQ）
        1.2.3 流调用抑郁自评量表（CES-D）
    1.3 统计处理
2 结果
    2.1 共同方法变异检验（CMV）
    2.2 自我效能感、应对方式和抑郁的描述统计分析
    2.3 自我效能感、应对方式和抑郁的相关
    2.4 自我效能感和应对方式对抑郁的回归分析
    2.5 应对方式在自我效能感和抑郁间的多重中介作用
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生身体锻炼与自我效能感、心理健康的关系[J]. 蒋钦,屈东玲,王恩界.  中国健康心理学杂志. 2017(05)
[2]大学生应对方式、自我效能感与主观幸福感的关系[J]. 李凤华,刘琴,龙理良,赵英,奉水东.  中国健康心理学杂志. 2016(09)
[3]西部高校大学生乐观与心理健康:应激的调节作用[J]. 陈永涌,霍涌泉.  中国健康心理学杂志. 2016(08)
[4]医学生抑郁与生活事件、应对方式的关系[J]. 钱云柯,李同舟,吴丹,吴秀娟.  中国健康心理学杂志. 2016(07)
[5]研究生社会阶层背景与抑郁、焦虑问题的相关性分析——基于12所高等院校的实证调查[J]. 杨秀兰,陈发俊,杨善发,潘海峰,夏果,郭勇,赵智,陶群.  学位与研究生教育. 2014(08)
[6]心理学研究中的中介效应分析意义及方法评述[J]. 杜岸政,古纯文,丁桂凤.  中国心理卫生杂志. 2014(08)
[7]中介效应研究的新趋势——研究设计和数据统计方法[J]. 甘怡群.  中国心理卫生杂志. 2014(08)
[8]基于结构方程模型的多重中介效应分析[J]. 方杰,温忠麟,张敏强,孙配贞.  心理科学. 2014(03)
[9]大学生人际自立特质与抑郁的关系:人际应对的中介作用[J]. 张冉冉,夏凌翔,陈永.  心理发展与教育. 2014(02)
[10]负性生活事件对大学生抑郁的影响:应对方式的中介作用和性别的调节作用[J]. 牛更枫,郝恩河,孙晓军,周宗奎.  中国临床心理学杂志. 2013(06)

硕士论文
[1]研究生学习拖延、时间管理倾向与自我效能感的关系研究[D]. 杨于岑.广西大学 2012



本文编号：3044343