父母职业状态认同度与子女未来工作自我的关系研究

发布时间：2021-02-23 12:36

　　工作在现代人的生活中占据的比重越来越大,子女在职业准备阶段所进行的职业探索和形成的未来工作自我会对个体未来工作中的职业行为产生重要影响。而父母对子女的影响深远而全面,子女在生活中感受到父母的职业状态会影响其职业探索和形成工作自我形象。本研究的目的在于通过界定父母职业状态认同度将父母职业对子女职业的影响可测量化,并且进一步探究父母母职业对子女未来工作自我的影响机制,为家庭职业教育的开展提供理论支持。本研究基于生态系统理论和SCCT模型,分为两个部分对这一现象进行研究,首先通过开放式问卷调查、深度访谈提出了父母职业状态认同度这一概念,通过质性分析、探索性因素分析和模型验证分析得到了父母职业状态认同的三因素模型,即父母工作态度认同、父母工作体验认同和未来趋同度,并且编制了测量工具,量表的信度为0.866,KOM值为0.88,结构效度良好。模型验证分析结果为x2/df（4.026）且p<0.01,GFI（0.917）,NNFI（0.901）,CFI（0.922）,RMSEA（0.078）,拟合良好。然后通过自行编制的父母职业状态认同量表、大学生职业生涯探索量表、家庭支持量表和未来工作自我... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 问题提出
    1.2 研究目的
第2章 文献综述
    2.1 职业生涯探索
        2.1.1 职业生涯探索的概念
        2.1.2 职业生涯探索的结构
        2.1.3 职业生涯探索的测量
        2.1.4 职业生涯探索的相关研究
    2.2 未来工作自我清晰度
        2.2.1 未来工作自我的概念
        2.2.2 未来工作自我的测量
        2.2.3 未来工作自我的相关研究
    2.3 家庭支持
        2.3.1 家庭支持的概念
        2.3.2 家庭支持的测量
        2.3.3 家庭支持的相关研究
第3章 研究一 父母职业状态认同度的定性研究及问卷编制
    3.1 研究目的与背景
    3.2 研究方法
        3.2.1 研究被试
        3.2.2 问卷编制
    3.3 讨论
第4章 研究二 父母职业状态认同度与未来工作自我的关系及影响机制
    4.1 研究假设
        4.1.1 父母职业认同度与未来工作自我清晰度的关系
        4.1.2 大学生职业生涯探索的中介作用
        4.1.3 家庭支持的调节作用
    4.2 研究方法
        4.2.1 样本及程序
        4.2.2 测量工具
            4.2.2.1 父母职业状态认同度
            4.2.2.2 大学生职业生涯探索
            4.2.2.3 未来工作自我
            4.2.2.4 家庭支持
        4.2.3 数据处理
    4.3 数据分析与结果
        4.3.1 共同方法偏差检验
        4.3.2 各变量描述统计与相关分析
            4.3.2.1 各变量在人口学上的差异
            4.3.2.2 各变量之间的相关分析
        4.3.3 有调节的中介模型检验
    4.4 讨论和不足
        4.4.1 各变量在人口学上的差异
        4.4.2 父母职业认同感、职业生涯探索、未来工作自我和家庭支持的关系
        4.4.3 职业生涯探索在父母职业状态认同感与未来工作自我之间的中介作用
        4.4.4 家庭支持的调节作用
        4.4.5 本研究的不足
第5章 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]未来工作自我、求职目标清晰度与求职行为:环境支持、环境阻碍的调节作用[J]. 刘琛琳,张博坚.  中国人力资源开发. 2017(12)
[2]未来工作自我的研究综述[J]. 刘晋,黄波,王颖,李曼毅.  人才资源开发. 2017(16)
[3]导师指导关系类型及其在未来工作自我与主动职业行为间的调节作用:一个潜在剖面分析[J]. 薛晓州,张敏,侯楠,周文霞.  中国人力资源开发. 2017(03)
[4]父母教养行为、自主与大学生职业生涯探索的关系[J]. 曲可佳,邹泓,黄绍舒,曹以.  心理发展与教育. 2016(06)
[5]未来工作自我:概念、测量及其相关研究[J]. 张敏,叶茂林,彭坚,陈宇帅.  心理科学进展. 2016(05)
[6]未来工作自我清晰度及相关研究概论[J]. 朱萍萍,王黛,王垒.  人力资源管理. 2014(07)
[7]有调节的中介模型检验方法:竞争还是替补?[J]. 温忠麟,叶宝娟.  心理学报. 2014(05)
[8]家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系[J]. 曲可佳,邹泓.  心理发展与教育. 2013(05)
[9]早中期青少年未来规划的发展及其与父母教养行为的关系:行为自主的中介效应[J]. 于凤杰,赵景欣,张文新.  心理学报. 2013(06)
[10]大学生职业生涯探索的发展过程及影响因素——基于扎根理论的研究[J]. 曲可佳,邹泓.  青年研究. 2012(06)

博士论文
[1]职业使命感：结构、测量及其与幸福的联系[D]. 张春雨.西南大学 2015
[2]职业维度的生涯历程研究[D]. 马士斌.华东师范大学 2005

硕士论文
[1]大学生生涯适应力影响因素研究[D]. 买盼盼.上海师范大学 2017
[2]大学生社会支持、职业生涯探索与职业决策困难的关系研究[D]. 王璐.辽宁师范大学 2014
[3]家庭因素对大学生职业决策自我效能及职业未决的作用[D]. 李磊琼.江西师范大学 2007



本文编号：3047603