视觉认知漫游训练在教学中的应用

发布时间：2021-03-06 20:55

　　本文简要介绍了视觉认知漫游训练的国外研究现状,结合实际的教学经验,合理设计训练方法及调查问卷,对视觉认知漫游训练在教学中的应用进行了系统的实验及总结,对创意思考教学具有较大的借鉴意义。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、概述
二、文献探讨
    （一）视觉认知（visual literacy）
    （二）视觉认知的训练
三、教学教法应用
    （一）“视觉认知漫游”训练课程
        1. 放松后的察觉力
        2. 对环境的自我放松
        3. 具体实物的观察技巧
        4. 多点透视（外在的）
        5. 多点透视（内在的）
        6. 分类及分析视觉的信息
        7. 解决问题的方法
    （二）“视觉认知漫游”五阶段的教学教法
        1. 漫游前期
        2. 校园漫游
        3. 前期讨论
        4. 户外漫游
        5. 讨论及评估
四、研究结果与分析
    （一）分析方法
    （二）分析结果与讨论
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]视觉文化时代背景下美术教育的新选择[J]. 姜兆元.  天津美术学院学报. 2015(04)
[2]构建视觉文化时代的高校美术教育课程[J]. 李蕾.  教育艺术. 2014(04)

硕士论文
[1]论视觉素养与高师美术教育[D]. 徐扬.东北师范大学 2007



本文编号：3067796